Plano De Aula Expressão Corporal Ed Fisica Infantil

MINAS – FINOM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E TERAPIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lara Cristina de Mattos Faria Paulino Simone Cristina Aparecida Conti Professora Cristina Montenegro LINDÓIA/SP 2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E TERAPIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lara Cristina de Mattos Faria Paulino Simone Cristina Aparecida Conti

RESUMO A educação hospitalar é uma forma de ensino que busca proporcionar atendimento integral aos alunos que por motivos alheios a sua vontade necessita permanecer por longos períodos hospitalizados, não podendo acompanhar e participar de aulas presenciais no ambiente escolar. Desta maneira, o profissional que dispõe de formação para trabalhar nesta área é o pedagogo, pois oferece subsídios para uma aprendizagem adequada, além de contribuir de forma positiva na recuperação do…

Gomes. POLO 2013 Etapa 1 Texto: Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Relato 1: Nas minhas praticas artísticas que tenho lembrança, na 2º serie a minha professora fazia toda sexta – feira uma aula diferente tínhamos que fazer uma arte em grupo e depois apresentar para sala o que representava o desenho. Lembro-me muito na 4ºserie que já, era maiorzinha já entendia muitas coisas, a minha professora de educação artística adorava as…

colabora para o desenvolvimento integral da criança é a pergunta central. No primeiro capítulo é abordado o desenvolvimento e a aprendizagem enfocando a psicomotricidade, pois esta vê a criança como um todo. Outro aspecto é o desenvolvimento infantil em suas características emocional, cognitiva, social, religiosa e moral, para melhor entender e interagir com a criança desta faixa etária. A partir da bibliografia consultada, de observações e do acompanhamento de crianças do Projeto…

EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Prof. Dr. Valter Bracht Universidade Federal do Espírito Santo O conteúdo de ensino da Educação Física: de atividade física à cultura corporal de movimento O entendimento de conteúdo em Educação Física foi marcado até recentemente (meados da década de 1980) pela ideia de atividade, no caso, de uma atividade física. Enquanto em outras disciplinas escolares o conteúdo sempre foi entendido como um conhecimento de caráter conceitual, na Educação…

ESPECÍFICOS 5 APRESENTAÇÃO 6 EDUCAÇÃO BASICA 7 EDUCAÇÃO INFANTIL 7 ENSINO FUNDAMENTAL 7 A LEI DOS 9 ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL 8 ENSINO MÉDIO 8 METODOLOGIA 10 CRONOGRAMA 12 HISTÓRIA DO LÚDICO 13 O JOGO NO BRASIL 14 SIGNIFICADO DO JOGO 15 O JOGO E O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 16 O LÚDICO NA ESCOLA 19 O LÚDICO NA SALA DE AULA 22 O LÚDICO NA MATEMÁTICA 25 INTERDISCIPLINARIDADE 26 PLANOS: 29 PLANO DE ENSINO 1 29 PLANO DE ENSINO 2 35 BIBLIOGRAFIA 41 ANEXOS: 44 …

incidência Corporal: dispraxia, desarmonia tônico-emocional, instabilidade postural, perturbações do esquema corporal e da lateralidade, estruturação espacial e temporal, perturbações da imagem corporal, problemas psicossomáticos. Relacional: dificuldades de comunicação e de contato, inibição, hiperatividade, agressividade, limite, afetividade etc. Quanto à incidência Relacional:Dificuldades de comunicação e de contato; inibição; hiperatividade; limite; afetividade; etc. Cognitiva: no…

A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Clínica Psicopedagógica INTRODUÇÃO Brincadeiras, brinquedos e jogos sempre estiveram presentes no cotidiano da vida infantil. As crianças ensinam que, uma das maiores qualidades do brinquedo é a sua não seriedade, pois é por meio dele que sua imaginação, fantasia, desejo e emoção flui livremente. Através da brincadeira a criança exercita todas as suas potencialidades, desenvolvendo seu lado social, motor e cognitivo. Segundo Piaget, as…

atende atualmente alunos da Educação Infantil ao 9º ano, no total de 779 alunos. Alguns permanecem na escola durante 2 turnos, pois participam do Projeto Mais Escola. Este Projeto, não se constitui somente em o aluno passar um maior tempo na escola, mas em um algo a MAIS para a vida deles de forma benéfica, onde é também oferecido ao aluno atividades complementar e reforço de português e matemática. A sua estrutura física é formada também por 11 salas de aula, sala de informática,…

(TDAH), no aspecto afetivo. Para tal, investigamos o papel das atividades lúdicas, bem como do professor de Educação Física, na inclusão dessa criança ao grupo, visto que, pelo seu caráter desatento, impulsivo e hiperativo, esta tende a ser incompreendida. O estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica. Da investigação realizada, compreendemos a atividade física, proposta de maneira lúdica, como uma ferramenta capaz de estreitar o relacionamento aluno-aluno e aluno-professor.