Plano De Aula Em Boas Praticas

educação a distancia, como pré-requisitos de avaliação parcial da disciplina Pesquisa e pratica pedagógica VI e conclusão do curso de licenciatura plena em geografia. Tutor: Paulo Afonso ESPERANTINA-PI Junho 2012 AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar a Deus por ter me concedido força, determinação, e coragem para realizá-lo. Meus pais, minha esposa Andréia, meus irmãos, meus amigos e meus colegas de sala de aula, a todos os tutores e coordenadores da FTC. EAD Salvador, e em…

Polo Americana-SP CURSO : PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINA : didática e pratica de ensino ALUNOS : OSANA QUEIROZ SANTOS RANGEL R.A : 423501 MARIA APARECIDA DIAS R.A : 423507 PAULA CRISTINA FUNES DA SILVA R.A : 423508 PROFESSOR A DISTÂNCIA: PROFª: Ma. Ausdy N. Castro Santos PROFESSOR PRESENCIAL: PROFª ROSANA BALARDE AMERICANA-SP, 25 DE ABRIL 2014. COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRATICA DOCENTE REFLEXIVA" TEXTO CRITICO-REFLEXIVO SOBRE A TEMÁTICA ESCOLHIDA

Plano de aula 1) Dados de identificação: EMEF “Antonia Junger Poubel da Silva” Professora: Claudinéia Zanon do Quinto Turma: 6° ao 9° ano Disciplina: História Tema: Ética e cidadania Duração: 5 aulas 2) Objetivos: • Resgatar alguns valores éticos que estão se perdendo com o passar dos anos; • Diferenciar ética, moral, cidadania e cidadão; • Criar uma consciência crítica. 3) Conteúdos: • O que é ética; • O que é cidadania; • Ética e cidadania na escola; • O…

Supervisionado e Prática de Ensino realizado durante o curso de Letras – Português-Inglês do UNIFLU - Faculdade de Filosofia de Campos. Relato inicialmente as experiências vividas durante o estágio de Observação e Co-participação observando aulas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no CIEP Brizolão 56 Custódio Siqueira. Em Língua Portuguesa com turmas do 8º e 9º ano e em Língua Inglesa com turmas do 6º e 7º ano. Em seguida, passo a descrever e refletir sobre a etapa de…

Desenvolvimento de Projeto | | | | DESENVOLVIMENTO DE PROJETO: Plano de negócio para implantação de uma academia de ginástica na Ponta Verde - Maceió Nome do Tutor Presencial: Pamella Cardoso Nunes de Mendonça Nome do Tutor Virtual: Marcia Elizabeth Martins Nome do…

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

atividades de integração que consistem em pedir que os alunos façam a oração, escrevam no quadro a data e o número de alunos presentes. As crianças gostam muito e participam com entusiasmo. Em seguida a Professora recapitulou a atividade de Português da aula passada: A unidade 4 do livro didático (em anexo) na página 57. Recordação do título do texto: A esperteza da raposa, perguntas de compreensão oralmente: O texto fala de quê? O quê a figura representa? Após as perguntas de…

MARIA AMARAL – RU 131467 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUSOL – UBERABA KELI TESKE VICTORINO – RU 521763 MARJA CAROLINE COELHO DE OLIVEIRA – RU 569361 MAYSA BRINGMANN – RU 551595 REGINA MARIA AMARAL – RU 131467 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA

estagio: aspectos a serem observados-----------------------------------------------9 4. Considerações Finais----------------------------------------------------------------------10 5. Atividade escolhida para a aula----------------------------------------------------------11 6. Plano de Atividades-------------------------------------------------------------------------13 7. Anexos-----------------------------------------------------------------------------------------16

FACULDADE ASSIS GURGACZ ADEMIR VALBRING ALINE DA SILVA ALMEIDA ANA PAULA AMORIM GAVA BRUNA GISELE FITES CINTIA DA SILVA CORDEIRO HÉRICA FERREIRA JOÃO EDUARDO DA SILVA MARIOCLEI BAGESTON DE CAMARGO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE PSICOLOGIA INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS CASCAVEL 2014 FUNDAMENTAÇÃO A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo Howard Gardner por volta dos anos 80. Tendo como conclusão que o cérebro do homem possui oito tipos…