Tcc de conclusão de curso

I. Introdução

Este relatório tem como objetivo atender às exigências legais do Ministério de Educação que determinam que o formando de cursos de licenciatura apresente como trabalho de conclusão de curso (TCC) um relatório das atividades desenvolvidas no período de estágio. Neste 'trabalho, descrevo as experiências vivenciadas e adquiridas durante todo o período de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino realizado durante o curso de Letras – Português-Inglês do UNIFLU - Faculdade de Filosofia de Campos.

Relato inicialmente as experiências vividas durante o estágio de Observação e Co-participação observando aulas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no CIEP Brizolão 56 Custódio Siqueira. Em Língua Portuguesa com turmas do 8º e 9º ano e em Língua Inglesa com turmas do 6º e 7º ano.

Em seguida, passo a descrever e refletir sobre a etapa de estágio de aulas práticas em ambas as línguas, etapa esta subdividida em período de observação de turmas e período de aulas práticas propriamente ditas. Dando sequência, comento a assistência dada pelos professores supervisores durante o estágio como um todo e finalizo com uma análise crítica das aulas de Prática de Ensino oferecidas pela FAFIC e do curso como um todo.

ll- Desenvolvimento

1- Experiência como em Estágio de Observação e Co-participação: Ambos os estágios de Observação e Co-participação nas Línguas Portuguesa e Inglesa realizaram-se integralmente no CIEP Brizolão 056 Custódio Siqueira com turmas do 6º, 7º, 8º e 9º do segundo segmento do ensino fundamental, totalizando uma carga de duzentas e quarenta horas-aula.

1- Campo onde se realizou o estágio

O estágio referente à Língua Portuguesa e a Língua Inglesa foi realizado no CIEP Brizolão 056 Custódio Siqueira, Av. Senador José Carlos Pereira Pinto, s/n, Guarus, Campos dos Goytacazes-RJ. A Instituição oferece curso para séries do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA),