Fadas, bruxas, princesas e heróis: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil

docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes Barbacena, MG – Brasil Novembro de 2011 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FADAS, BRUXAS, PRINCESAS E HERÓIS: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SUBMETIDO AO CORPO DOCENTE DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DONA ITÁLIA FRANCO - UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS/BARBACENA - COMO PARTE DAS EXIGÊNCIAS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA. Barbacena, MG – Brasil Novembro de 2011 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FADAS, BRUXAS, PRINCESAS E HERÓIS: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SUBMETIDO AO CORPO DOCENTE DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO “DONA ITÁLIA FRANCO” UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS / BARBACENA - COMO PARTE INTEGRANTE DAS EXIGÊNCIAS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE GRADUAÇÃO EM NORMAL SUPERIOR. Aprovado por _______________________________________________ Profa. orientadora: Telma Jannuzzi da Silva Lopes _______________________________________________ Profa Maria das Graças Schinniger Assun Garcia Barbacena, MG – Brasil Novembro de 2011 A criança através da Literatura Infantil entra no…

tratar curiosidades de criança com seriedade de gente grande); Maria Ângela Brasil (cujo argumento foi definitivo para o início do livro); Rosane Monteiro Ramalho (pelas questões meticulosas); Simone Moschen Rickes (que mais de uma vez ajudou a pensar as linhas mestras); Zinah Corso (por ter conseguido compartilhar a vida deste projeto). Modos de Usar O presente volume pode ser utilizado de vários modos. De acordo com as espectativas do leitor, podemos sugerir diferentes…

QUARUP ( Convertido para .pdf por Leo para que Emuxanny pudesse ler. uahueah! =D ) Sumário 1. O ossuário, 7 2. O éter, 91 3. A maçã, 14 9 4. A orquídea, 261 5. A palavra, 381 6. A praia, 479 7. O mundo de Francisca, 571 0 canos. Subia. Cresciam diante dos seus olhos a balança, a escala, os cutelos, os duros pratos prontos a reagirem a um frêmito de culpa. Enquadrado, dividido pelas linhas da balança, Cristo crescente para Nando caminhante. Cristo duro. Balança ele próprio. Cristo…

autor 3. As fontes de Marcos 4. A relação com os outros sinóticos 5. Lugar de escrita e primeiros leitores 6. Data de composição 7. A estrutura do livro 8. Traços característicos da mensagem do livro COMENTÁRIO I. O COMEÇO DO LIVRO 1.1 1. Princípio do evangelho de Jesus Cristo II. JESUS INICIA SEU CAMINHO 1.2-13 1. João Batista anuncia aquele que vem, 1.2-8 2. A autenticação de Jesus pela voz do céu depois do batismo, 1.9-11 3. A resistência de Jesus a Satanás, 1.12,13 III.…