Plano De Aula Elaborado Contos De Fada

CARACTERÍSTICAS E AULAS INICIAIS DE ALGUNS GÊNEROS TEXTUAIS 1º ao 3º anos ATENÇÃO ESSA APOSTILA FOI MONTADA A PARTIR DE AULAS DISPONÍVEIS NO SITE: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html CARTA Estrutura: narrativa argumentativa. Redigida na 1ª pessoa do singular (individual) ou 1ºª pessoa do plural (coletiva). Organização: Cabeçalho: indica lugar e tempo da produção, destinatário e interpelação; Corpo: desenvolvimento da mensagem; Despedida: indica saudação e…

64 f. Monografia (graduação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul / Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação / Curso de Biblioteconomia, Porto Alegre, 2011. 1.Literatura Infantil 2. Processo educacional 3.Bibliotecas escolares 4. Hora do conto 6.Valores morais I.Ferreira, Glória Isabel Sattamini Ferreira II.Título. CDU 17.022.1:82-93 Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação Rua Ramiro Barcelos, n. 2705 – Bairro Santana CEP 90035-007 – Porto Alegre – RS Fone: (51) 3308-5067…

Texto Narrativo Um texto narrativo é um texto no qual é contada uma história, através de um narrador, que pode ser personagem, observador ou onisciente. Entre os tipos de textos narrativos mais conhecidos, estão o Romance, a Novela, o Conto, a Crônica, a Fábula, a Parábola, o Apólogo, a Lenda, entre outros. Uma narração é bem livre e pode ser organizado de formas diferentes, dependendo do estilo de texto. Exemplos: Texto 1 Abriu a janela no exato momento em que a garrafa com a…

orgânico e em sua obra deu enfoque aos principais aspectos do estudo desenvolvido por cada um dos mais importantes estudiosos sobre o assunto. Um dos maiores nomes na história do estudo sobre o desenvolvimento humano e a teoria da assimilação foi elaborado pelo estudioso Piaget (1896-1890). [...] uma integração à estruturas prévias, que podem permanecer invariáveis ou são mais ou menos modificadas por esta própria integração, mas sem descontinuidade com o estado precedente, isto é,…

infantil a cada dia vem dando mais ênfase para com os livros de Literatura Infantil o que torna importante, por parte da escola, uma tomada de posição. No sentido de despertar na criança o gosto pela leitura e o encantamento pelas histórias e pelos contos. Constatando as múltiplas opções de lazer de que as crianças dispõem atualmente, é urgente que a escola se mobilize para se valer da Literatura Infantil como um recurso mais saudável de entretenimento. Certos programas oferecidos pela…

surdosol.com.br/ 4 novas meios de interação lingüística com os alunos surdos, isto é, hoje se prevê a educação dos surdos materializada pela proposta de Educação Bilíngüe. A.3- A Experiência visual, Educação Bilíngüe, e Currículo na Sala de aula de surdos. A diferença na percepção de mundo para as comunidades surdas perpassa as também uma interface relativa a experiência visual. Sabemos que o contato com o mundo a interação com o meio para os surdos se constrói a partir do…

educadoras e instituição, construíram durante o primeiro semestre de 1995 o projeto que orientaria suas atuações com os grupos: “O trabalho pedagógico com crianças de zero a quatro anos: Dos limites às possibilidades”. O projeto coletivo consistiu num plano de estágio dentro e fora da sala de trabalho, sustentado teoricamente pelo referencial de Vygotsky e Wallon acerca do desenvolvimento e do aprendizado infantil, tendo como eixos orientadores do trabalho a ser desenvolvido as…

Plano de aula"Os Três Porquinhos"/maternal 2 EMEI Conceição de Itaguá -2011 Plano de aula/ Professora: Ivani Ferreira Turno: Tarde Tema: OS TRÊS PORQUINHOS Objetivos: • Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; • Promover o hábito da leitura; • Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; • Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos”  Ler a história completa dos três porquinhos explorando as imagens. …

previamente. Os artigos assinados refletem o pensamento de seus autores. Leia Brasil e Leituras Compartilhadas são marcas registradas. Impresso na Ediouro. Visite www.leiabrasil.org.br e veja como utilizar esta publicação em atividades de sala de aula. Princesas Africanas 4 A nova edição do Leituras Compartilhadas mostra o desejo constante do Programa em atender as demandas de nossos maiores parceiros: os mais de nove mil professores e 300 mil alunos que constroem o…

Souza Natalia Teixeira Fogaça Rosane Alexandre Alves RESUMO: Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a necessidade das adaptações literárias dos contos de fada para os dias atuais, e como este processo é necessário para que a criança consiga se desenvolver conforme sua faixa etária, mesclando o imaginário ao real em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil, que deve ser recheada de mistérios, sentimentos, perguntas, alegria,…