Plano De Aula Do Romantismo

..................08 5-PLANOS DE AULAS..................................................................................11 5.1 Plano de aula 1......................................................................................11 5.2 Plano de aula 2.......................................................................................13 5.3 Plano de aula 3.......................................................................................15 5.4 Plano de aula 4.........................

___________________________________________________ PROF. DR. LUÍS ANTÔNIO MOUSINHO Suplente UFPB João Pessoa, 28 de novembro de 2008 3 RESUMO Jane Eyre, romance de Charlotte Brontë publicado em 1847, é sua composição mais importante e uma obra que ocupa posição de destaque no Romantismo inglês. Apesar de ser um extenso romance, grande parte da narrativa de Jane Eyre aproxima-se do drama, pois o leitor vê-se diante de uma protagonista que muda o rumo dos acontecimentos a…

mundo ocidental versus mundo oriental. Teocentrismo medieval versus antropocentrismo clássico. Periodização da arte medieval: estilos bizantino, românico e gótico. METODOLOGIA: Estudo comparativo das artes e contrastivo dos períodos evolutivos. Aulas expositivas e estudo dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em…

marginalização de jovens, na construção de cidadãos de bem e na diminuição da evasão escolar. Além de contribuir para o desenvolvimento econômico do município irá inserir um profissional devidamente habilitado e eficiente para a função. Neste contexto, o Plano de Curso do ENSINO MÉDIO INTEGRADO – TÉCNICO EM COMÉRCIO - da Escola Estadual 13 de Maio visa proporcionar aos alunos formação integral do cidadão profissional crítico reflexivo, competente e comprometido com as transformações…

Psicologia. Os escritores, diante desse quadro de mudança de ideias e da sociedade, sentem a necessidade de criar uma literatura sintonizada com a nova realidade, capaz de abordá-la de modo mais objetivo e realista do que até então vinha fazendo o Romantismo. As descobertas científicas, as ideias de reformas políticas e de revolução social exigiam dos escritores, por um lado, uma literatura de ação, comprometida com a crítica e a reforma da sociedade, e de outro, uma abordagem mais…

mundo ocidental versus mundo oriental. Teocentrismo medieval versus antropocentrismo clássico. Periodização da arte medieval: estilos bizantino, românico e gótico. METODOLOGIA: Estudo comparativo das artes e contrastivo dos períodos evolutivos. Aulas expositivas e estudo dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em…

textual: texto, coesão, coerência e muitos outros pormenores que englobam a construção de um bom texto. Voltado principalmente para as provas discursivas acadêmicas, este trabalho tem como objetivo ajudar muitos de meus colegas, não só de sala de aula, mas também todos aqueles que enfrentam dificuldades na hora de criar um texto com base num determinado assunto. Depois da primeira prova que tivemos num nível discursivo, algumas de minhas colegas queixaram-se sobre a falta da…

apelo nacionalista. E a 'neoclássica', quando compôs as famosas Bachianas Brasileiras. ● Fundamentos metodológicos Preocupado com o abandono sofrido pela Educação Musical no Brasil, em 1932 Villa Lobos propôs um revolucionário plano de ação à Secretaria do Estado de São Paulo, o qual chegou à abrangência nacional a partir do governo de Getúlio Vargas durante o Estado Novo. Sabe­se que ele fez inúmeras viagens à Europa, onde teve contato com…

Filosofia'. (2) Grifar desde 'Na literatura... Até heranças do passado. (3) Grifar desde 'O sentido da palavra... Até Semana de Arte Moderna. (4) Grifar desde 'no quadro da Literatura... Até Modernismo. E depois grifar desde a visão do poeta... Até Romantismo. (5) Grifar desde 'quando se volta... Até Terra e Céu. (6) Grifar o parágrafo todo. (7) Grifar desde 'a figura do poeta... Até criação literária. (8) Grifar desde 'Uma das características... Até sentimento ambíguo. 2- a) …

NOME DO ALUNO: JÉSSICA DA SILVA MOURA RA:4536870391 Taguatinga – DF ANO 2014 INTRODUÇÃO BEM, A ATPS, SEMPRE NOS PROPORCIONA UM MOMENTO DE APRENDIZADO SINGULAR, E NOS LEVA A ELEVAR O NOSSO NÍVEL DE CONHECIMENTO COM OS CONTEÚDOS EXPOSTOS NA TELE-AULAS COM BEM NO LIVROS PLTS EL NOS LEVA A UM MOMENTO TAMBÉM DE INTERAÇÃO DO GRUPO. NESSA ATPS DIVIDIMOS AS QUESTÕES POR ETAPA, ONDE FAZÍAMOS A PESQUISA E DEPOIS ABORDÁVAMOS OS ASSUNTOS ATÉ CHEGARMOS NUM SENSO COMUM, E ASSIM FOI FEITO DO INÍCIO…