Plano De Aula Do Professor Brincadeiras Com Crianca

ALFABETIZAÇÃO: ATRAVÉS DA LUDICIDADE UBERABA/MG 2011 Rita de Cássia do Nascimento, formada em Letras, pela Universidade Paulista, no ano de 2008, atualmente leciono aulas eventuais em Educação Fundamental e Médio e estagio em uma Creche em Educação Infantil. Meus primeiros passos foram iniciados no Magistério, em uma escola pública, no meu último ano de faculdade, onde me identifique ainda mais com a educação. Apaixonada

argumentando sobre o que estava escrito. Nas frases no que diz respeito à Inclusão o grupo concorda, pois inclusão nada mais é que um processo que exige transformação tanto da parte da escola, do professor e dos colegas de sala. Quando diz que é um privilégio em conviver com a diferença nos revela que é com outro que nos transformamos, aprendemos, porque não aprender maneiras de lidar com diversas situações. E é só incluindo que…

AVALIAÇÃO GISELE ROSA TEODORO 3386578363 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________________ Professora Luiza Regina F. S. Guerreiro Orientadora do estágio _____________________________________ Professor Laudo Tognetta Coordenador do curso de Pedagogia Aprovado em ____/____/________ Conceito:_____________________ SUMÀRIO Cronograma do Estágio Supervisionado……………………………………... 05 Ficha de Identificação do…

INTRODUÇÃO De acordo com Garcia (2007), a brincadeira, o jogo e o movimento natural espontâneo, são fatores básicos em toda e qualquer escola de educação infantil e fundamental, por isso os jogos e brincadeiras devem fazer parte dos planejamentos escolares. Uma vez que estes contribuem na educação e também na formação geral da criança. É por meio das atividades lúdicas que podemos também identificar dificuldades motoras, intelectuais e afetivas das crianças, para que possamos…

atendimento no Centro Comunitário do Conjunto Habitacional Buriti, atendendo cerca de 40 crianças de 02 a 06 anos e 11 meses, no ano de 1993. Em fevereiro de 1999, mudou-se para uma casa alugada aumentando a capacidade de atendimento para 76 crianças, sendo divididas por níveis; I, II, III, IV. Não havia berçário. Em fevereiro de 2001, foi inaugurado o novo Ceinf, com sede própria e capacidade para 250 crianças, dívidas em nove turmas, já com atendimento em berçário, ficando…

Polegar localizada na rua Travessa Peri no bairro Tupinanbas, atendendo crianças de seis meses a 6 anos .a turma onde irei estagiar será no PRÉ I no período vespertino.Serão desenvolvidas de atividades que contribuem de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se…

cotidiano do professor, aprende a lidar com os alunos e conhece a realidade escolar. As atividades realizadas na escola Nossa Senhora da Piedade foram observação da rotina em todas as salas e realização da Intervenção, que consiste em elaborar seis planos de aulas para umas das turmas observadas. O estágio contribuiu de forma significativa para a aprendizagem tanto para o curso de Pedagogia como também para os alunos da escola onde foi aplicado a Intervenção, pois os planos de aulas…

Estágio Supervisionado. Plano de Intervenção. Aluna: Viviane da Silva. Curso de Pedagogia à Distância – UFU Polo Patos de Minas. Turma 02. PLANO DE INTERVENÇÃO Diagnóstico Dificuldade na diferenciação da sonoridade, linguagem oral e escrita. Necessidade Trabalhar por meio, da música, poesia, parlendas e jogos etc. o som das letras e as terminações das palavras para desenvolver e ampliar o repertório orla e escrito. Metas 1º Desenvolver…

fundamental SEMANA DA CRIANÇA Ji- Paraná/ Ro 2014 fabiola Lopes DE OLIVEIRA cavalcante projeto de intervenção para o ensino fundamental SEMANA DA CRIANÇA Ji- Paraná/Ro 2014 Projeto Trabalho Pedagógico no Espaço Educativo Atuação do Pedagogo: Tema: Semana da Criança Identificação Da Instituição: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Manoel Santos Público Alvo: Alunos, funcionários, professores e…

Relatório apresentado ao orientador de estágio. Professor-tutor presencial Nelma Maria Granja, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp ,Tatiane Cardoso, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na Escola Ana Maria de Oliveira Ribeiro