Plano De Aula De Handebol Para Alunos De 10 A 12 Anos Ou

PARANA VAÍ PARANÁ | 3. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1. INTRODUÇÃO De acordo com Teodorescu (1984) o conjunto de jogos coletivos é composto por várias modalidades desportivas – voleibol, handebol, basquetebol – entre outros. Os jogos coletivos, desde sua origem são praticados por crianças e adolescentes de todo o mundo. Esta em constante evolução, mostrando cada vez mais seu caráter competitivo, conduzido por regras e regulamentos. Alguns

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Assinale com um “x” a alternativa certa em relação a Ginástica Rítmica Desportiva: ( ) Na GRD os alunos ou atletas devem fazem rolamentos e saltos obrigatórios. ( ) Na GRD não se pode utilizar músicas. ( ) Todas estão certas. ( ) NDA 6. Cite três elementos da GRD: ______________ , ______________ e ______________ . 7. Na…

IDENTIFICAÇÃO.......................................................................................10 1.1 - DA ESCOLA ......................................................................................10 1.2 - DOS ACADEMICOS..........................................................................11 2 - INTRODUÇÃO......................................................................................12 3-…

Duarte e à Diretoria Regional de Ensino de Araguatins, a ser executado no ano letivo de 2011. ARAGUATINS – TO 2011 EQUIPE GESTORA IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Nome do projeto: Projeto Esporte na Escola. Público-alvo: Alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental do Colégio Estadual Leônidas Gonçalves Duarte. Professor responsável: Otávio Nascimento Santiago. Colaboração: Equipe gestora, professores, alunos, amigos da escola e comunidade escolar. APRESENTAÇÃO…

Educação Física Plano de Aula EFI 331 - Prática de Ensino I Nomes: Igor Duarte; Jessiane Freitas; Rhuan Paes; Mayse Resende Matrículas: 77932; 77982; 79916; 77961 Tema: Grandes jogos com dinâmica de iniciação esportiva aplicados ao handebol Objetivo: -Materiais Necessários – 8 Bolas, 8 Bambolês, Giz ou 16 cordas (Jogo da velha) - Faixa etária – 10 a 12 anos - Conversa Inicial - Relembrando alguns conceitos básicos do handebol, visto que esta não será a primeira aula dessa turma de…

FABIANO PASCH QUAL A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO HANDEBOL NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL JACOB ARNT Canoas 2008 FABIANO PASCH QUAL A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO HANDEBOL NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL JACOB ARNT DE…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR HANDEBOL. SÃO PAULO 2013 Tamires Godoi da Silveira RA: B33262-0 Marcos (Octacilio) dos Santos – RA: B57862-9 Regiane B. Moreira – RA: T510FB-9 Renato De Oliveira Fernandes – RA: B038GJ-2 Cristiane Serra Castro – RA: B36621-4 Mayra Barboza – RA: B 230EJ-C Ângela Maria da

PLANO DE AULA DATA : 27/11/12 FUNDAMENTAL II FAIXA ETARIA: 12 á 14 ANOS JOGO: LÚDICOS, EM QUATRO MODALIDADES: FUTSAL, HANDEBOL, VÔLEI, BASQUETE. MATERIAL: CONES, BOLAS, APITO E ESPAÇO FÍSICO. OBJETIVO ESPECÍFICO: Trazer a Sociabilidade entre eles, Ampliar sua capacidade de estratégia; Interagir com seus colegas; Melhorar sua capacidade de direção espaçotemporal, coordenação motora. CONTEÚDO: Socialização, deslocamento, agilidade e velocidade no passe. MOMENTO 01: A aula…

INTRODUÇÃO 3 DISCUSSÃO TEÓRICA 4 METODOLOGIA 5 RELATOS DE EXPERIÊNCIA E PLANOS DE AULA 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 INTRODUÇÃO Este trabalho foi solicitado como componente avaliativo da disciplina de Estágio Curricular III do curso de Licenciatura em Educação Física da UEFS, ministrada pelo professor Edson do Espírito Santo. Nele deve conter o Plano de ensino, planos de aula, referencial teórico, os relatos de experiência de…

das últimas décadas. Essas modificações influenciam na formação do profissional e na sua forma de lecionar (DARIDO, 2003). Em 1930, a educação física assume a forma higienista, que valorizava apenas o desenvolvimento da aptidão física do aluno. Nessa época as aulas de educação física eram ministradas por militares, com o objetivo de transformar as pessoas em seres disciplinados e obedientes à realidade social daquela época (SOARES et al. 1993). Tanto a concepção higienista como a…