Plano De Aula De Handebol 8 Ano

Plano de Aula Instituição: Escola Municipal Laura Pereira Professor: Marcos Aurélio Nunes Data: 06/10/11 Duração da aula: 50 minutos Faixa etária: 10 - 12 anos Série: 6º ano Número de alunos: 30 alunos Conteúdo: Esporte Tema: handebol / familiarização com a bola 1. Objetivos * Conceitual: Discutir sobre os tipos de bolas e suas categorias,

O handebol é um esporte coletivo que foi criado pelo alemão Karl shelenz, professor de educação física no ano de 1919, após ter criado o handebol, logo foi publicado as regras pela federação alemã de ginastica, o esporte passou a ser pratica do por vários países de forma competitiva em alguns como Áustria, suíça e Alemanha. Quando começou a ser praticado jogava-se em campos de futebol e cada equipe era composta por onze jogadores em campo, de inicio era mais aderido por mulheres e mais…

desta instituição, participar de suas atividades, reger aulas e praticar o ensino em suas múltiplas formas, de acordo com a proposta pedagógica do curso de graduação em que estou inserido (a), de forma a articular também à proposta de trabalho desta unidade educacional. PÚBLICO ALVO: Todas as pessoas que fazem parte do contexto escolar possam colaborar significativamente para a minha formação profissional. PERÍODO PREVISTO: No 1° semestre do ano de 2013. JUSTIFICATIVA: Esta…

EDUCAÇÃO LÚDICA 5 2. JUSTIFICATIVA: “DOMINÓ HUMANO” E “HANDEBOL DE SABÃO” 8 3. OBJETIVO DO JOGO “DOMINÓ HUMANO E HANDEBOL DE SABÃO”..............................................................................................................8 4. CONTEÚDOS DE ENSINO.......................................................................9 5.ESTRATÉGIA COMO JOGAR “DOMINÓ HUMANO”...........................9 6.ESTRATÉGIA COMO JOGAR “HANDEBOL DE SABÃO”.................... 9 7.AVALIAÇÃO…

Idade: 20 anos Sexo: Masculino Estado Civil: Solteiro Outra Experiência docente além do estágio: Estágio Supervisionado I, e participo do PETSaúde a 2 anos. Formação Secundarista: Privada Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Padre Roma, Rua Prof. Emilio de Araújo Chaves, 120, Bairro Altiplano, João Pessoa. Estagiários com quem estagiou: Diego Moreira, Joale Jefferson, Leônidas Gustavo Professor Supervisor: Rafael Nicolau Lima Alves Proposta Pedagógica: Corpo Inteiro…

experiências e análises, em relação ao espaço ao qual fomos destinados para ver e vivenciar na práxis as obrigações, responsabilidades e prática docente dos professores para com os alunos. Contendo também uma descrição um pouco mais detalhada de cada dia de aula, com algumas análises e opiniões sobre estes momentos vividos e algumas considerações sobre essa experiência prática de estágio e o ambiente no qual ela foi realizada. Iniciamos nossa experiência…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: HANDEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS SÃO PAULO 2013 Victor Ferrarini RA: B4141B9 André Luis Pires Santos RA: B41JCA0 Aristeu do Nascimento Britto RA: A6628A-1 Fernanda Feliciana de Jesus RA: B26687-2 Gabriel Lemos Prina RA: B39429-3 Guilherme Mitsuaki Fujinohara RA: T397JH-6 Júlio Cézar de…

em Educação Física Disciplina: Estágio supervisionado II Professor: Elizabeth Jatobá Aluno: Lailson Dionizio Dos Santos Turma: 2012.2 Plano de Ensino Grossos - RN Plano de Ensino Fundamental II Escola: Escola Estadual Coronel Solon Ensino Fundamental e Médio Disciplina: Educação Física Turno: Matutino (Teórica) e Vespertino (Prática) Turma: 9º ano Dias: Quinta-Feira e Sexta-Feira Horário: 07: h00min as 07: h50min, 09: h40min as 10: h30min, 13: h00min as 13: h50min.…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA TURMA: 1º Ano AB - Curso de Agroindústria Professor: Marcelo Martins I SEMESTRE 2014.1 Objetivos específicos: a) Analisar o processo histórico da evolução da Educação Física no decorrer do tempo; b) Identificar elementos da dança nas diversas regiões brasileira; c) Vivenciar a danças e seus benefícios a saúde do corpo; d) Conhecer os diversos tipos de lutas dentro do seu contexto histórico; e) Compreender as lutas enquanto elemento da cultura corporal de movimento;

PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e