Plano De Aula De Geografia Povo Indigena

também por imigrantes de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa…

e atitudes que cooperem na transformação da situação atual. Direitos Universais da Pessoa Humana esta voltado para a formação de novas mentalidades, pré-adolescentes e adolescentes da consolidação democrática do Brasil, da valorização de todos os povos e grupos humanos que formam a população brasileira, do pleno respeito a todo cidadão, nas diferentes esferas da vida. Do ponto de vista educacional e social e sobretudo a transformação de atitudes, e não a repetição e forças sociais que…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. • A…

UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. A alimentação, Combustível, Construções, Vestuário, Clima, Localização, A água que consumimos. 2. Apresente estratégias e/ou recursos

cultural destes e as várias culturas existentes em nosso país no âmbito individual, social e coletivo, buscando entrelaçar as diversas linhas do conhecimento interdisciplinar em Português, História, Geografia, Artes, etc., com ênfase nos processos de exclusão que sofrem e sofreram os afro-descendentes e os indígenas sem, no entanto negar a existência de muitos outros grupos humanos que sofrem os processos de exclusão social. As crianças da comunidade escolar que fizeram parte deste…

Missioneira – FETREMIS está organizado de acordo com a Resolução nº 2, de 26 de Junho de 1997, habilitando para licenciatura plena em Física, Matemática, Química, História, Geografia, Biologia, Arte, Sociologia e Filosofia. O referido Programa habilita o portador de diploma de Ensino Superior (bacharel e/ou tecnólogo) a ministrar aulas das disciplinas que integram as quatro últimas séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. O Programa está destinado aos portadores de diploma de…

compreende como pauta mínima mundial ainda em construção. > Esse compromisso exige dos países mais desenvolvidos, que assumam a responsabilidade no estabelecimento de condições de vida digna e justa. > No Brasil há estudos desenvolvidos sobre escolas indígenas, sobre a situação dos afrodescendentes em escolas. Encontra-se também experiências desenvolvidas em alguns estados, de caráter étnico. > Poucos estudos tratam do ponto psicológico, das relações entre crianças e…

Brasília Compreender os fatores que levaram a revolução de1930 Compreender o retorno de Getulio Vargas à presidência Conhecer o breve aspecto do governo de Janio Quadros Conhecer as diferentes manifestações culturais preservadas pelos grupos indígenas Entender o processo de ocupação do território maranhense Compreender a presença dos holandeses no maranhão Entender a importância dos africanos e de seus descendentes na construção da sociedade maranhense Identificar os núcleos…

Brasília Compreender os fatores que levaram a revolução de1930 Compreender o retorno de Getulio Vargas à presidência Conhecer o breve aspecto do governo de Janio Quadros Conhecer as diferentes manifestações culturais preservadas pelos grupos indígenas Entender o processo de ocupação do território maranhense Compreender a presença dos holandeses no maranhão Entender a importância dos africanos e de seus descendentes na construção da sociedade maranhense Identificar os núcleos…

570681) “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇOS PRA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGO INTERLECTUAL E COMPRESSNÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Arte Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental CANOINHAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ANDRÉA DE PAULA PADILHA FERREIRA (RU 540798) VANIA CASTILHO (RU 570681) “AS AULAS DE HISTÓRIA,…