Plano De Aula Ciencias Assunto Ar

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA Marciana Moreira da Silva CHUVA ÁCIDA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Campina Grande-PB 2009 1 Marciana Moreira da Silva CHUVA ÁCIDA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Monografia relativa ao Componente

Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. - Caracterização de seu quadro docente: A escola conta com um corpo docente de 23 professores, a saber: História: 2, Matemática: 2, Física: 1, Artes: 1, Pedagogia: 5, Letras: 2, Informática: 1, Química: 1, Ciências: 1, Lígua Portuguesa: 1, Educação Física: 2, Filosofia: 2, Espanhol: 1, Biologia: 1 e Geografia: 1. - Quadro atual de matrícula: 302 alunos matriculados. 1.2. HISTÓRICO DA ESCOLA Ano de Fundação: 1934 O Porquê do nome: O nome…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVESITÁRIO DO MARAJÓ FACULDADE DE CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUERVISIONADO I ORIENTADOR DO ESTAGIO: Msc. Darlene Teixeira Ferreira ALUNO: WENDERSON RAUL PEREIRA MATRÍCULA: 11463003310 BREVES/PA /06/2013 2 INTRODUÇÃO 2.1 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA; NOME: Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Bitar ENDEREÇO: Avenida Rio Branco, nº..., Bairro: Centro Cidade: Breves- PÁ CEP: 68800-000 Diretor: Jedielson Cruz Vice-diretora: Tatiane Soares a

nesta disciplina e a prática vivenciada no Estágio Supervisionado em Nível Médio, buscou-se compreender a prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais e os aspectos teórico-metodológicos, para o planejamento das aulas. Como nos cita Martins (2012, p.56): Teoricamente, o objetivo é fator fundamental e determinante no planejamento, na seleção e na organização dos métodos e das técnicas de ensino, dos recursos materiais e das formas de avaliação,…

de professor que queremos ser. O estagio supervisionado da educação infantil terá uma carga horária de 80h dividido em observação e regência. Anexado ao relatório estará os documentos de freqüência do estagio e atividades aplicado e planejamento de aula neste período de estagio a serem usado como referencia. RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I- ENSINO INFANTIL OBSERVAÇÃO No dia 05 á 09 de Agosto de 2013 iniciei as observações do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) TÉCNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA PÓLO MANAUS EMPREENDEDORISMO PLANO DE NEGÓCIO 2012/1 MANAUS - AMAZONAS JUNHO /2012 EMPREENDEDORISMO PLANO DE NEGÓCIO 2012/1 MANAUS - AMAZONAS JUNHO/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. SUMÁRIO EXECUTIVO 2 2.…

interdisciplinaridade e acreditam que estão obtendo uma formação mais completa de seus educandos. Segundo Piaget, a interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar à transdisciplinaridade, etapa que não ficaria na interação e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as disciplinas. Ao indagar sobre o que é preciso para que a prática interdisciplinar ocorra, a resposta fica no âmbito da integração de equipe,…

Plano de Aula com o tema: Conhecendo dos Seres Vivos Objetivo Produzir um Plano de Aula em que os alunos possam compreender as diferenças entre seres vivos e elementos não vivos, e que determinados ambientes não se tornam vivos porque tem seres vivos neles. O aluno será capaz de compreender que o ambiente em que vivemos pode ser modificado por ele, com ações construtivas e destrutivas. Faz parte também dos objetivos, entender que estamos rodeados de seres vivos que se reproduzem e modificam-se

I – Plano de Atividade: 04,11,18/06/2013 II. Dados de Identificação: SCFV – Núcleo Araguaia: Orientador: Vando Guimarães Atividade: Orientação Social Grupo/ Coletivo: 06 a 09, 10 a 12 e 13 a 14 anos Duração: 03 encontros de 50min cada. III. Tema:  Criança segura – “Com o trânsito não se brinca: respeito às regras!” IV. Objetivo: - Reconhecer a necessidade de manter o respeito no trânsito - Listar e discutir atitudes éticas para garantir a segurança no trânsito. -…

WEBAULA 1 Unidade 1 – Tóp1.1 Algumas propostas metodológicas Dentre as várias tendências pedagógicas do ensino, vamos comentar apenas duas que estão bastante relacionadas ao ensino de ciências, pois nosso objetivo não é dar ênfase ao estudo das tendências, mas a alguns procedimentos metodológicos do ensino de ciências. O modelo tradicional de ensino Nesse modelo o professor atua como um transmissor de conhecimento. Ele detém o conhecimento e o aluno, é um receptor de conceitos. Nessa…