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UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Thaiene Avila Reis Chocolate: um tema para trabalhar Química no Ensino Médio TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Brasília – DF 1º/2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Thaiene Avila Reis Chocolate: um tema para trabalhar Química no Ensino Médio Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Química da Universidade de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Química. Orientadora: Patrícia Fernandes Lootens Machado 1.º/2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais. Eles me guiaram e sempre me incentivaram a trilhar o melhor caminho, para que eu soubesse fazer boas escolhas no meu futuro. iii AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por ele ter me dado saúde e sabedoria para que eu nunca perdesse o foco dos meus objetivos já traçados. Aos meus pais, por toda dedicação e esforço que priorizaram pela minha educação e meu futuro. Muitas vezes abdicando de suas vontades pessoais. Aos meus familiares, que constituem a base sólida da minha vida e a quem devo enorme gratidão e carinho por todas as palavras de incentivo e torcida na minha jornada. Aos meus amigos, que tornaram minha vida mais leve e sorridente. Estavam sempre por perto nas festas de faculdade e nos estudos para as provas. Aos meus mestres, por terem dividido comigo o seu conhecimento possibilitando então a realização desse trabalho. iv SUMÁRIO …

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS PLANO DE AULA 1 - RESOLUÇÃO DOS CASOS CONCRETOS QUESTÃO DISCURSIVA: 1- Uma das principais diferenças entre o senso comum e a ciência é o fato daciência ter provas do que afirma ser verdade, ou seja, passa por um método cientifico, uma avaliação. Já o senso comum pode surgi muitas vezes através de um mito, ou seja, uma explicação fantasiosa paraaquilo que não se consegue explicar cientificamente. Dois exemplos de convicções equivocadas do senso…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CAMPUS TIANGUÁ Professor: Júnior ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESTÁGIO DE REGENCIA I RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVÇÃO I ESTÁGIO DE REGENCIA I ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO LAILSON TEIXEIRA DE SOUSA TIANGUÁ-CEARÁ 2013.2 FRANCISCO LAILSON TEIXEIRA DE SOUSA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE OBSERVÇÃO E REGENCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório do Estágio Supervisionado I e Estágio de Regência I do Curso Física…

Plano de aula Matéria - Ciências Conteúdo - As partes das plantas Duração: 1 hora/aula Objetivo Levar o aluno a reconhecer as partes plantas, bem como suas utilidades. Metodologia Expor a aula através de desenho de uma árvore feita de E.V.A, ( raiz, caule, folhas ,flores e frutos) para que eles identifiquem as partes das plantas. Desenvolvimento da aula Iniciar a aula perguntando a todos quem conhece uma plantinha, em seguida apresentar o tema da aula aos alunos, e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE – IFAC CAMPUS RIO BRANCO CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS ESCOLARES ANÁLISE COMPARATIVA – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO VERÕNICA GADELHA DE MORAIS Rio Branco-Acre JANEIRO/2015 ANÁLISE COMPARATIVA – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO…

Universidade Salgado de Oliveira Pro-Reitoria Acadêmica Direção Acadêmica – Campus Niterói Plano de Ensino Curso: Administração Disciplina: Prática V Turma: N1 Período: 5º Carga Horária: 30h N aulas programadas: 36 Professor: Valmira Cristofori Semestre/ano: 1º/2013 Pré-requisito para: Objetivo Geral da Disciplina: Desenvolver estudos de viabilidade Mercadológica do negócio, definição do segmento de mercado, políticas…

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito 2. Semestre de 2011 Projeto Didático Interdisciplinar Rosa Augusta Noronha Filha – 182591 Débora Cristina ferreira - 172905 Jessica Priscila Camargo dos Santos - 182606 Pedagogia – EAD SÃO JOSE DOS CAMPOS -SP Disciplinas: Ensino de Matemática, Ciências e educação Física Interdisciplinar aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Introdução Proporcionar ao aluno a um entendimento…

EDUCAÇÃO NUTRICIONAL - SDE0391 Título Articulação de prática e teoria na Educação Alimentar e Nutricional Objetivo Tem como objetivo geral articular o conteúdo teórico da disciplina com atividades práticas extra-classe, aprofundando as atividades práticas de sala de aula, de modo previamente orientado com um roteiro que possibilite a criatividade e inovação dos alunos, que, uma vez estando distantes da sala de aula podem recuperar um sentido mais amplo de educação na formação…

MODELO DE PLANO ANUAL - JARDIM II criado por ostras 17:09 — Arquivado em: TAGS — Tags:JARDIM II, PLANO ANUAL — PLANO DE ENSINO Turma: Jardim II ( PERÍODO INTEGRAL) PESSOAL, ESTE É MAIS UM MODELO DE PLANO ANUAL QUE PEGUEI NA NET NO BLOG http://jardimdatiadani.blogspot.com/search?updated-max=2011-01-16T08:43:00-08:00&max-results=20. O PLANO FOI FEITO POR DUAS PROFESSORAS ( Andreia Dedeana) E ESTÁ MUITO BOM E ELAS UTILIZARAM OS CONHECIMENTOS DO RCNEI (Referencial Curricular…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS – FAV Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Plano de Aula Valinhos – SP 2013 Trabalho apresentado com a finalidade de avaliação parcial da disciplina Ensino de Geografia e História, do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Valinhos. SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO_____________________________________________________04 2-…