Plano De Aula As Grandes Navegações

PLANO DE CURSO – I Unidade Unidade Escolar: ______________________________________________________________________________ Professor (a):_________________________________________________________________________________ Série: Pré – escolar Eixo Temático: O Desenrolar das palavras e dos números em tempo hábil Disciplinas Conteúdos Objetivos Português Linguagem oral "Leitura" de mundo, da sala de aula, do meio ambiente e das coisas de casa. Atividades através de músicas;…

aprovação da banca examinadora composta pelos seguintes membros: Prof Orientador Prof Arguidor Prof Arguidor Niterói, de de 2013. iv AGRADECIMENTOS A presente dissertação jamais poderia ter sido realizada sem a ajuda de algumas pessoas de grande importância em minha vida acadêmica, profissional e pessoal. Sendo assim, dedico esta pequena seção de agradecimentos para homenagear aquelas pessoas que tanto contribuíram para a execução deste trabalho. Primeiramente, agradeço à…

incluída, também, a tarefa de planejamento e gestão das operações marítimas e portuárias. 1.1 HISTÓRIA A indústria da construção naval é muito antiga no Brasil, vindo dos remotos tempos coloniais. Os portugueses, que na época da descoberta eram grandes construtores navais, logo perceberam as vantagens de construir navios no país, aproveitando a abundância e excelência das madeiras e a mão-de-obra indígena. A partir disso, muitos estaleiros foram fundados em vários pontos do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ – UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ÓBIDOS LINCENCIATURA INTEGRADA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA – TURMA 2012 Francisco Gefri de Souza Alves Projeto de Intervenção. Tema: Globalização - Impactos Econômicos e sociais na comunidade de Macurá. Óbidos 2015 Francisco Gefri de Souza Alves Globalização - Impactos Econômicos e sociais na…

constituem a história de algo ou de alguém e que condicionam seu desenvolvimento ou comportamento em uma dada situação.2Até a era das Grandes Navegações, a história da humanidade aparecia como um conjunto de processos fragmentados, no qual sociedades e culturas inteiras surgiam e desapareciam sem que tomassem conhecimento umas das outras. Com as Grandes Navegações e a conseqüente revolução comercial, o mundo começou a tornar-se interligado por uma estreita rede de relações. O comércio…

PRÓ-REITORIA DE ENSINO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA Disciplina: (40844) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - SEMIPRESENCIAL 3505P - 4N 60 H/A 1º SEMESTRE DE 2012 Professor(a): EMENTA: (0040053) GABRIEL GRABOWSKI Estuda a história da educação no mundo ocidental, tendo como recortes principais o Brasil e o sócio-política-cultural com as propostas educacionais; discute a educação nacional como reflexo da posição…

Jean-Pierre. Antropologia do Projeto. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. 6. ed. São Paulo: Ática, 1998. METODOLOGIA APLICADA Aula expositiva. Estudo do caderno do módulo, interpretação, análise, apresentação e debates. Trabalhos em grupo. AVALIAÇÃO A aquisição de conhecimentos relativos aos conteúdos abordados;  Apresentação dos grupos – Avaliação oral e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO SUBÁREA DE HISTÓRIA PLANO DE CURSO 2012 o Disciplina: História – 8 ano Profa. Giovanna Aparecida Schittini dos Santos Carga horária anual: 120 aulas 1-EMENTA: Com o estudo do processo histórico dos séculos XVI ao XVIII, a disciplina visa discutir a formação do período convencionalmente chamado de Idade Moderna, enfatizando o processo de expansão marítima e a colonização da América espanhola e…

PLANO DE AULA IPEU 6º ano Capítulo 1: A Evolução da Geografia ao Longo do Tempo Uma forma de entender o mundo: A Geografia é uma ciência criada há muitos séculos, na Grécia Antiga. GEO (terra) GRAFIA (escrita). Os gregos da Antiguidade Clássica precisavam fazer guerras de conquista para manter o número de escravos, prisioneiros de guerra, trabalhando nas Pólis gregas e porque o poder, a riqueza estava medida na terra. Para aumentar seus territórios, somente nas…

ela formal ou informal. • A educação tradicional utilizada em muitas escolas é a prova de que os ideais educativos propostos pelas culturas chinesa, egípcia e hebraica, mesmo diante dessa diversidade, ainda permanecem vivos, quer em nossas salas de aula, quer em muitos lares. Alguns valores são universais e tornam-se orientadores de conduta dos seres humanos, segundo alguns pensadores. Esperamos que você tenha compreendido bem as lições anteriores. Caso tenha encontrado alguma…