Relatorios De Est Gio I Matem Tica

RELATÓRIO 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO - AULAS ASSISTIDAS POR SÉRIE (ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO) Escola Estadual Professor Carvalhais Série: 6° ano Turma: A com 38 alunos, B com 35 alunos Ensino Fundamental Período de Observação: 15 de Setembro a 16 outubro de 2014 Número de horas/aula semanais: 08 aulas semanais de 50 min. cada Horários: Segunda, Terça, Quinta e Sexta-Feira Professora Regente: Hanielly Aparecida Carmo Coelho Aluna Estagiaria: Lauriana Júnia da Silva .1° aula assistida: 6° ano A, com inicio às 12h30min e termino 13h20min (15/09/2014) De inicio a professora faz chamada procedimento rotineiro, para verificação da presença dos alunos me apresenta a turma. A seguir ela começa com a matéria nova divisores comuns e mdc, ela é muito espontânea e comunicativa. A turma é muito cheia, e os alunos desinquietos diante da minha presença se manteram calados, mas depois de alguns minutos acostumaram-se com minha presença e começaram a conversar. A professora prossegue com a matéria, mas sempre parando para chamar a atenção de algum aluno, é fácil perceber a dificuldade que eles têm sobre a matéria, mas ela tira duvidas de todos. A aula tem duração de 50 minutos dos quais ela explicou matéria e passou alguns exemplos do livro praticando matemática pág. 100 onde há exemplo de como determinar o mdc de dois ou mais números por meio de decomposição em fatores primos. Ex: mdc (120,84) =? Após fazer a decomposição dos números 120 e 84, marcamos os…

REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO - Descreva e analise as observações realizadas em relação à organização das atividades e ao processo de aprendizagem no contexto estagiado, de acordo com o Roteiro de Observação disponível logo abaixo: ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO 1. Contextualização das observações de estágio: • Em que região da cidade a instituição estagiada está localizada? • Em que datas as observações ocorreram? • Que outros aspectos podem ser destacados quanto à…

prestar quaisquer informações sobre sua estrutura ou conduta pedagógica, propiciando liberdade para que as observações fossem realizadas a contento e ainda contando com a ajuda de funcionários como a coordenadora de disciplina e a secretária da escola. Foram realizadas actividades baseadas em assistências das aulas, assiste algumas aulas de 2ª 5ª classe. As actividades ocorreram de forma participante e sistemática por apresentar propósitos definidos, onde foi possível constatar através…

DISCIPLINA :EJA PROF° SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇAO 4 EDUCAÇAO EM PRESIDIOS É DESAFIO 5 AULAS NO PRESIDIOS 5 EDUCAÇAO PARA DETENTOS 6 NOVA CHANCE …

Anexo da Resolução no 038/2014-CONSAD, de 20 de novembro de 2014. CALENDÁRIO UNIVERSITÁRIO 2015 DATAS LIMITES DOS PERÍODOS LETIVOS 2015.1 2015.3 2015.2 2015.4 2016.1 2016.2 02/02/2015 01/07/2015 27/07/2015 04/01/2016 01/02/2016 25/07/2016 Início das aulas Término das aulas 20/06/2015 24/07/2015 12/12/2015 29/01/2016 18/06/2016 10/12/2016 Consolidação final 27/06/2015 25/07/2015 19/12/2015 30/01/2016 25/06/2016 17/12/2016 EVENTOS ACADÊMICOS JANEIRO 01 Confraternização Universal – Feriado…

ContextualizaÁ„o das observaÁıes de est·gio:  Em que regi„o da cidade a instituiÁ„o estagiada est· localizada?  Em que datas as observaÁıes ocorreram?  Qual ano da turma estagiada?  Que outros aspectos podem ser destacados quanto ‡ contextualizaÁ„o das observaÁıes de est·gio? 2. CaracterizaÁ„o dos espaÁos de observaÁ„o:  Quais foram os ambientes da escola em que as aulas ocorreram?  Estes ambientes tinham um tamanho adequado ao n˙mero de alunos da turma estagiada?  Quais…

Universidade Pedagógica Quelimane 2014 Índice CAPITULO I – Introdução 3 1.1. Objectivos 4 1.1.1. Geral 4 1.1.2. Específicos 4 1.2. Metodologia 4 CAPITULO II – Pré-Observação 5 2.1. Actividades desenvolvidas na sala de aulas da UP 5 CAPITULO III – Observação 7 3.1. A Escola Integrada 7 3.1.1. Descrição da Escola Secundaria Geral de Coalane 7 3.1.1.1. Historial da escola 7 3.1.1.2. Localização da escola 7 3.1.1.3. Condições de Segurança Interna 8 3.1.1.4. Outras condições 8 3.1.1.5.…

...........................................................................................8 4.1 Contextualização das observações de estágio................................................8 4.2 Caracterização dos espaços de observação.....................................................8 4.3 Caracterização da turma estagiada...................................................................9 4.4 Caracterização do(a) professor(a) da turma estagiada..................................10 …

de estágio 7 4.2 Caracterização dos espaços de observação 7 4.3 Caracterização da turma estagiada 8 4.4 Caracterização do(a) professor (a) da turma estagiada 8 4.5 Descrição das aulas assistidas 9 4.6 Caracterização das aulas assistidas quanto ao conteúdo 9 4.7 Caracterização das aulas assistidas quanto a metodologia 9 4.8 Caracterização das interações ocorridas na turma estagiada 10 4.9 Plano de estágio 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS …

..............05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO................................................................................................................07 4.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÉGIO........................07 4.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO............................07 4.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.............................................08 4.4 CARACTERIZAÇÃO DO PROFESSOR DA TURMA…