Plano De Aula As Grandes Navegações

.......................11 Atividade 5 – Entrevista com o Professor Regente...........................................12 Atividade 6 – Observação das Aulas de História..............................................13 Atividade 7 – Elaboração do Plano de Unidade................................................15 Atividade 8 – Apresentação do Plano de Unidade para o Professor Regente..19 Atividade 9 – Regência (Intervenção prática)...................................................20…

PLANEJAMENTO DE AULA (EJA) Tema: Revolução Tecnológica Ano Escolar: 5º ano Português: Conteúdos 1º Leitura e interpretação de texto; 2º Encontros vocálicos; 3º Dígrafos; 4º Ortografia. Objetivos • Ler e interpretar textos; • Identificar os encontros vocálicos; • Reconhecer as palavras com dígrafos; • Conhecer as novas palavras relacionadas à tecnologia. Exercícios 1º) Ler o texto Revolução Tecnológica; sublinhar as palavras que tenham…

PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS Aula 1 Ao criarem mapas, os cartógrafos têm de enfrentar o desafio de representar a Terra, que é esférica, em uma superfície plana. Para se ter uma idéia da dificuldade de fazer essa transposição - que está sujeita a várias distorções -, no decorrer dos anos surgiram mais de 200 tipos de projeções cartográficas. As três projeções mais conhecidas são a cilíndrica, a cônica e a azimutal. Projeção cilíndrica Esta…

1-Durante nossas aulas, falamos da "territorialização" e "desterritorialização" de marcas e produtos. A ruptura de determinados símbolos com seus territórios de origem, ou mesmo, a relação que se estabelece com símbolos e culturas sem que estejam efetivamente relacionados. Analise as asserções que seguem e, em seguida, assinale a alternativa correta. A produção mundial de bens permite que muitas das marcas de produtos tradicionais associados a determinadas nações ou valores não estejam,…

O desenvolvimento de novas técnicas náuticas, a centralização política precoce e o desejo de encontrar nova rota comercial para as fontes produtoras de especiarias foram elementos importantes para justificar o pioneirismo português nas grandes navegações. O século XV foi marcado pela exploração costa oeste africana pelos portugueses. Ouro, escravos e marfim eram os produtos mais procurados. Mas os portugueses desejavam contornar o continente africano, a fim de chegarem às Índias. Em 1498

Romano. HISTÓRIA DA CARTOGRAFIA – IDADE MÉDIA HISTÓRIA DA CARTOGRAFIA – IDADE MÉDIA MAPAS DA IDADE MÉDIA Retrocesso técnico; •Anulação do conceito de esfericidade; •Coordenadas geográficas desaparecem; •Terra representada num disco plano e circundado de água; •Mapas T-O A cartografia na Idade cartografia passou por um período de pouco desenvolvimento durante o início da Idade Média quando a Igreja teve forte influência sobre a confecção dos mapas que eram feitos de tal…

Centro Educacional SESI CENTRO EDUCACIONAL SESI 415 PLANO DE TRABALHO DOCENTE EDUCADORA:SULEMAR FERREIRA DOS SANTOS REFERENTE :MAIO 2010 EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EXPECTATIVAS - EIXO CIENCIAS NATURAIS Relacionar as transformações de estado físico com fenômenos naturais presentes no ciclo da água. Comparar a trajetória da Terra (movimento aparente do Sol), relacionando-a a época. EXPECTATIVAS - EIXO MATEMÁTICA Resolver e formular situações-problema…

Administração Aula 2 - 1º Momento (1900/1930) Movimento da Racionalização do Trabalho: Escola da Administração Científica Breve Histórico  Pré-história o Paleolítico  Caça e coleta, Nomadismo, Pintura Rupestre o Neolítico  Agricultura, Pastoreio, Sedentarização, Cerâmica, Tecidos o Idade dos metais  Metalurgia, Agricultura Intensiva, Escambo, Cidades, Barco à vela  História o Idade Antiga  Teocracia, Polis Grega, Democracia (Atenas), República (Roma), contribuição de Alexandre o…

Ártico, e Antártico; passado climas, regiões, e zonas nunca dantes vistas. Para isto souberam achar ‘instrumentos’, e armar vasos em o mar, que pareciam cidades portáteis, assombro das nações estrangeiras, e em cuja comparação desaparecem as afamadas navegações dos Eneas, Jasões, Ulisses (Vasconcelos, 1864, p.35; destaque meu) Desde o início do século XV, com a chegada em Ceuta em 1415, cada vez mais a Coroa portuguesa alastrou os seus domínios tendo como veio de comunicação as rotas do…

preocuparam quanto ao planejamento, não haviam regras. Sérgio B. de Holanda divide a ocupação territorial entre a costa e o interior, sendo a primeira de mérito português e, a segunda, espanhol. - Haviam, no exército, as chamadas Aulas do Risco. Eram, basicamente, aulas de arquitetura no campo militar, formando engenheiros e arquitetos que se encarregariam da ocupação e urbanização do país. - RJ: localizado no interior de uma baía, sítio privilegiado. Planejado por…