Trabalhos

PRÓ-REITORIA DE ENSINO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PEDAGOGIA - LICENCIATURA
PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
Disciplina: (40844) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - SEMIPRESENCIAL
3505P - 4N

60 H/A
1º SEMESTRE DE 2012

Professor(a):
EMENTA:

(0040053) GABRIEL GRABOWSKI

Estuda a história da educação no mundo ocidental, tendo como recortes principais o Brasil e o sócio-política-cultural com as propostas educacionais; discute a educação nacional como reflexo da posição internacional do país.

RS;

analisa

a

relação

da

estrutura

OBJETIVO:
Realizar uma investigação crítica da história e evolução da pedagogia deste a antiguidade oriental e ocidental até o presente.

PROGRAMA DE APRENDIZAGEM:
A educação nas sociedades tribais e na Antigüidade: características gerais da organização social das sociedades tribais, a educação nestas sociedades. Educação difusa; nomadismo e sedentarismo e suas conseqüências na educação; o surgimento do estado e da escrita; características da educação nas sociedades da Antigüidade Oriental e Clássica; o conceito de cidadão e a educação dos cidadãos gregos e romanos; a educação dos não cidadãos: mulheres e escravos. A educação na Idade Média: o surgimento e desenvolvimento do cristianismo e as práticas educativas; decadência do Império Romano e a formação da sociedade medieval; ensino formal na Idade Média (as escolas monacais, as escolas seculares, as corporações de ofício e as universidades); a educação de cavaleiros e da nobreza, das mulheres nobres, dos religiosos, dos servos e dos habitantes das cidades. A educação na Idade Moderna: o Renascimento, a formação das monarquias nacionais absolutistas modernas e as grandes navegações; a conquista da América pelos europeus e o choque cultural entre civilizações; a Reforma Protestante através de Lutero, Calvino e Henrique VIII e sua conseqüências sobre a educação; Reforma Católica e suas conseqüências sobre a educação na Europa e na América. A educação no