Plano De Aula Adverbio Letras

Conhecer seu próprio corpo • Reconhecer as noções básicas dos hábitos de higiene • Reconhecer os órgãos dos sentidos e sua funcionalidade • Reconhecer que boa alimentação é importante para a saúde • Conhecer e respeitar a diversidade na sala de aula (peso, cor, altura e sociocultural) 2º bim • Relatar a importância dos hábitos de higiene para a saúde • Identificar hábitos da higiene bucal • Relacionar cada sentido com os seus órgãos • Identificar a importância dos…

certo? FUNÇÃO POÉTICA Tem esse nome quando se centraliza predominantemente na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor. Afetiva, sugestiva, conotativa, ela é metafórica. É a linguagem figurada presente em obras literárias, em letras de música, em algumas propagandas, na fala fantasiosa de crianças. “Faz frio nos meus olhos... o relógio da Central pulsa em meu peito marcando a jornada de operários no inferno das marmitas “ (Sidnei Cruz) FUNÇÃO…

PIONEIRO Novos Direitos, Novas Práticas Sociais: e a Educação? UENP-CCHE-CLCA–CAMPUS JACAREZINHO ANAIS – 2010 ISSN – 1808-3579 A CANÇÃO COMPREENDIDA COMO GÊNERO TEXTUAL: OBSERVAÇÃO DE SUA ABORDAGEM NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E NAS AULAS DE MÚSICA Cíntia Pires de Lemos Ramires1 (PG – CLCA-UENP/CJ) ramirescintia@hotmail.com Hallyson Chrystiano Paschoalino de Oliveira2 (G – UFSCar) hallygtr5@hotmail.com Marilúcia dos Santos Domingos Striquer (Orientadora-…

Heterogeneidade e os Saberes Necessários do Professor e a Leitura na sala de aula de Língua Materna Heterogeneity and Knowledge Required Reading Teacher and classroom of Mother Tongue Ângela Conceição dos Anjos Pena1 RESUMO A principal função da escola é ensinar a ler e de que o discurso de sala de aula é homogeneizante, formulamos a hipótese de que, por detrás dessa aparente homogeneidade persiste a heterogeneidade que, vez por outra, encontra na porosidade da língua sua válvula de escape

em que aparece um predicado verbo-nominal é a letra D - “Compareceram todos atrasados à reunião”. Nesta frase, existem dois núcleos no predicado, um núcleo verbal que é o verbo de ação “compareceram” e um núcleo nominal que é o predicativo do sujeito “atrasados”. Na letra A o predicado é verbal, pois o núcleo é a forma verbal “chegaram” (verbo de ação). Na letra B, o predicado também é verbal, pois tem como núcleo o verbo de ação “demitiram”. Na letra C o predicado também é verbal,…

contribuindo para o domínio dos princípios teórico-metodológicos desta área de conhecimento possibilitando que se constituam objeto de sua prática profissional de forma ética e cidadã. III – Conteúdo operacional por dia de aula dada, cada encontro equivale a quatro (4) aulas. AULA DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE 1 Apresentação da matéria, bem como o sistema de avaliação 2 Leitura e interpretação 3 Leitura e Interpretação 4 Ambiguidade - exercícios 5 Colocação pronominal -…

comunicação consiste em um comunicador, uma mensagem e um recebedor (destinatário). a) O comunicador é o elemento que formula a mensagem, mediante a palavra oral ou escrita, gestos, desenhos etc. Podemos citar como exemplos, o professor numa sala de aula, o rádio, a televisão. b) A mensagem é o que a fonte deseja transmitir, podendo ser visual, auditiva ou audiovisual. Serve-se de um código que deve ser estruturado e decifrado. É preciso que a mensagem tenha conteúdo, objetivos…

Colégio Cor Jesu Brasília – DF Plano de Curso 2011 4º ano Ensino Fundamental PLANO DE CURSO 2011 CIÊNCIAS COMPETÊNCIAS 4º ano HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDOS - ALUNOS Ensino Fundamental CONTEUDOS • Compreender e tomar decisões acerca das questões científicas do meio em que vivemos, defendendo os interesses da sociedade; • Reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações; • Desenvolver uma…

plenamente com suas atribuições: a de proporcionar as qualificações básicas necessárias ao indivíduo de uma sociedade em processo de globalização irreversível. “O que tem ocorrido ao longo do tempo é que a responsabilidade sobre o papel formador das aulas de Língua Estrangeira tem sido, tacitamente, retirado da escola regular e atribuído aos institutos especializados no ensino de línguas. Assim, quando alguém quer ou tem necessidade, de fato, de aprender uma língua estrangeira,…

da USP, Universidade de São Paulo, pediu aos alunos que escrevessem três frases com a palavra "mal". Mas era necessário usar os três valores gramaticais da palavra "mal". Todo mundo se lembra imediatamente de dois desses valores. "Mal" pode ser advérbio, como ocorre na frase: Aquele jogador joga mal em que "mal" designa o modo como alguém joga. "Mal" também pode ser substantivo: Nunca pratique o mal; pratique sempre o bem. E o terceiro valor gramatical da palavra "mal"? É o de…