Plano 4° ano

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 14 (3251 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 12 de outubro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
Colégio Cor Jesu Brasília – DF

Plano de Curso 2011
4º ano Ensino Fundamental

PLANO DE CURSO 2011

CIÊNCIAS
COMPETÊNCIAS

4º ano
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDOS - ALUNOS

Ensino Fundamental
CONTEUDOS

• Compreender e tomar decisões acerca das questões científicas do meio em que vivemos, defendendo os interesses da sociedade; • Reconhecer o homem como parte do universo e comoindivíduo que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações; • Desenvolver uma postura crítica e responsável em relação aos diferentes problemas de higiene, saúde e preservação ambiental; • V alorizar e respeitar o corpo humano, adquirindo hábitos saudáveis e contribuindo para o crescimento coletivo; • Adotar uma postura mais atuante e comprometida com o meio onde vivemos.

®

•Reconhecer a interligação entre os sistemas, identificando os órgãos que compõem estes sistemas; • Compreender por que precisamos nos alimentar e o que os alimentos fornecem; • Reconhecer e valorizar hábitos alimentares saudáveis; • Conhecer e compreender os sistemas: digestório, respiratório, circulatório e urinário; • Identificar a importância da classificação no estudo dos animais, reconhecendoas características usadas para classificar os principais grupos de animais vertebrados e invertebrados estabelecendo relações entre os esqueletos e formas de reprodução encontrada nesses animais; • Compreender o processo da fotossíntese e que as plantas precisam de energia para viver; • Identificar como as plantas se reproduzem; • Perceber a existência de outros seres vivos, além das plantas e dosanimais; • Reconhecer a importância da decomposição na natureza; • Identificar os componentes de um ecossistema que estão relacionados entre si; • Reconhecer a importância da alimentação para os seres vivos; • Compreender que existem materiais naturais e materiais artificiais e que conhecer as características destes materiais é fundamental para usá-los adequadamente; • Reconhecer que a máquinapermite a realização de um trabalho com menos esforço; • Perceber a importância da luz e do calor para a sociedade humana; • Identificar os principais astros do sistema solar e suas características; • Conscientizar-se da importância da nutrição e da higiene para a manutenção de um corpo saudável; • Relacionar conceitos aprendidos em sala de aula com o cotidiano; • Compreender que os alimentosindustrializados passam por processos de transformação e a importância de sua conservação.

A alimentação e a digestão. • Os alimentos; • A dieta saudável; • Os órgãos do sistema digestório; • Como o corpo aproveita os alimentos. Respiração, circulação e excreção. • A respiração; • A circulação; • A excreção. Diversidade de seres vivos: animais e plantas. • Os animais precisam de energia; • Os animaisse reproduzem; • As plantas precisam de energia; • As plantas se reproduzem; • Outros seres vivos; • As bactérias; • Os fungos; • Decomposição. Ecossistemas e relações ecológicas. • O ecossistema; • Relações alimentares;

Materiais e máquinas. • Os materiais; • As propriedades dos materiais; • As máquinas.

• Luz e calor. • A luz; • A luz e os corpos; • O calor.

PLANO DE CURSO 2011HISTÓRIA
COMPETÊNCIAS

4º ano
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

Ensino Fundamental
CONTEÚDOS

• Reconhecer algumas relações sociais, econômicas, políticas e culturais que a coletividade estabelece ou estabeleceu com as outras localidades, no presente e no passado; • V alorizar o patrimônio sociocultural como um direito dos povos e indivíduos e como aspecto de fortalecimento e democracia; •Identificar as relações de poder estabelecidas entre a sua localidade e os demais centros políticos, econômicos e culturais, em diferentes tempos.

• Identificar e registrar dados da história do DF; • Reconhecer a importância do indígena na formação do povo e da cultura local brasileira; • Saber que o DF é um território importante porque abriga a sede do Governo Federal, centro das decisões...
tracking img