Plano De 3 Aulas De Salto Triplo

Educação Física Escolar PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades…

palavra sublinhada significa: A( ) notando B( ) adivinhando C( ) supondo D( ) prevenindo 2- Em ...”percebendo a aproximação da raposa...” – apalavra sublinhada pode ser substituída por: A( ) proposta B( ) intenção C( ) voz D( ) chegada 3- E “empoleirou-se numa arvore” – a palavra sublinhada pode ser substituída por: A( ) escondeu-se B( ) subiu C( ) pulou D( ) encolheu-se 4- Em “a raposa, desapontada, murmurou consigo” – a palavra sublinhada significa: A( ) disse em…

não ministra o atletismo em suas aulas de Educação Física nem enquanto esporte com suas regras técnicas nem pedagogizando-o através de educativos ou adequando o esporte ao espaço que a escola dispõe. ________________________________________ Introdução Nos Jogos Olímpicos de Atenas a mídia mostrou como o atletismo é um esporte importante e disputado por atletas de todo o mundo. Assim como os jogos coletivos, o atletismo deveria ser um esporte trabalhado em aulas de Educação Física (EF)…

.................................................................................................... 7 Maratona .................................................................................................................................. 8 Saltos........................................................................................................................................ 9 Lançamentos ...............................................................................................

uma disciplina menos importante no currículo do aluno, este estudo sobre o atletismo procurou trazer ao professor, ferramentas que podem desmistificar este novo paradigma. Ao citarmos o atletismo como um conteúdo importante para se trabalhar nas aulas de educação física, enfocamos alguns itens a serem trabalhados como: a história do esporte, o estudo e pesquisa dentro da modalidade, as formas e provas constantes no atletismo, a busca de meios onde o grupo assimile conhecimento e…

pela vida, os ritos e cultos, a preparação guerreira, as ações competitivas e as práticas recreativas. Na antiguidade, com a formação das grandes civilizações, o culto ao corpo tomou proporções gigantescas, comparando o homem aos deuses. Essa 3 relação foi efetivada principalmente na Grécia, em que passou-se a realizar os Jogos com intuito de apreciação dos deuses do Olímpio, onde “grandes atletas eram glorificados como heróis populares, verdadeiros semideuses” (RAMOS, 1982,…

aprender a partir de agora sua história, conceito e quais os tipos de corridas que constituem o atletismo, suas técnicas e fases. Também veremos algumas às atividades práticas desenvolvidas em aula. O que é o Atletismo O Atletismo é um conjunto de modalidades constituído por corridas, lançamentos e saltos. De modo geral o atletismo é praticado em estádios, com exceção de algumas corridas de longa distância, praticadas em vias publicas ou no campo, como a maratona. É considerado…

Índice Geral Página |Índice de figuras |3 | |Índice de quadros |4 | |1. Introdução |5 | |2. Enquadramento Teórico

Introdução 1. Provas de Atletismo Existentes O atletismo é um conjunto de atividades esportivas, tais como arremessos, corrida e saltos. Relata-se que o atletismo teve a sua origem nas primeiras Olimpíadas realizadas na Grécia Antiga. A grande parte das provas de atletismo é realizada em estádios fechados. Normalmente nestes estádios, são existentes demarcações específicas para cada tipo especifico de prova, outros tipos de competições como, a maratona, por exemplo, são…

quantidade muito grande de saltos, os quais são executados em quase todos os fundamentos, entre eles a cortada, o bloqueio, saque e até nos levantamentos ( toque em suspensão). A partir dessa premissa, vê-se a enorme importância de levar os atletas a aprenderem a saltar bem e cada vez mais alto, assim como tomar consciência de que o salto deve ser executado com técnica apurada, para não prejudicar o rendimento nas partidas e não interferir no seu bem estar físico.????? Como o salto…