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SOCIOLOGIA– 2ª ANO DO ENSINO MÉDIO Professora: Bianca Wild O que iremos Estudar: 1º BIMESTRE – Unidade I A imaginação Sociológica; O papel do sociólogo; Grupos sociais e construção de identidades; Marcadores sociais de diferença: gênero, raça/etnia, sexualidade, geração e classe; Identidades nacionais, étnico-raciais e diferenças culturais; 2º BIMESTRE – Unidade II Estereótipos e estigmatização; Discriminação e preconceito; Multiculturalismo e políticas de reconhecimento. 3º BIMESTRE – Unidade III Poder, autoridade e dominação; Sociedades com Estado e sociedades sem Estado; Formas de governo, formas de Estado e sistemas de governo; Divisão dos poderes; Estado Estado, poder e participação política no Brasil. 4º BIMESTRE – Unidade IV O modo de produção capitalista; Estratificação de classes no capitalismo; - Capitalismo e modernização no Brasil; Fordismo, taylorismo, reestruturação produtiva; Neoliberalismo e globalização; UNIDADE I “Aprender a pensar sociologicamente – olhando – em outras palavras, de forma mais ampla – significa cultivar a imaginação. Estudar Sociologia não pode ser apenas um processo rotineiro de adquirir conhecimento. Um sociólogo é alguém que é capaz de se libertar das imediatidades das circunstâncias pessoais e apresentar as coisas num contexto mais amplo. O trabalho sociológico daquilo que o autor…

modelo tradicional da educação especial e apontam caminhos para a construção de uma escola acolhedora para todos(as). A Revista traz, ainda, o relato de Débora Seabra de Moura, professora com Síndrome de Down, que descreve sua trajetória pessoal, refletindo a superação de dificuldades, o enfrentamento dos preconceitos sociais e educacionais e o reconhecimento da importância da família no processo de desenvolvimento dos(as) filhos(as). Claudia Pereira Dutra…

do cotidiano, pedindo ajuda se necessário. • Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação. • Participação em situações de brincadeira nas quais as crianças escolham os parceiros, os objetos, os temas, o espaço e os personagens. • Participação de meninos e meninas igualmente em brincadeiras de futebol, casinha, pular corda, etc. • Valorização do diálogo como…

century : 1914/1991. Bibliografia, I.SBN 85-7164-468-3 l. Civilização moderna - Século 20 - História l. Título. 95-2689 t'DD-909.82 índices para catálogo sistemático: 1. Civilização mundial : Sécillo 20 : História 909.82 2. Século 20 : Civilização mundial : História 909.82 1997 Todos os direitos desta edição reservados à EDITORA SCHWARCZ LTDA. Rua Bandeira Paulista, 702, cj. 72 04532-002 — São Paulo — SP Telefone: (011) 866-0801 Fax: (011)866-0814 ÍNDICE…