Ciencias contabeis

quatro do sexo masculino, com idade variando entre 17 a 63 anos de idade. A trajetÛria metodolÛgica foi a da pesquisa-aÁ„o, e a coleta de dados sobre situaÁıes significativas foi realizada atravÈs da observaÁ„o participante. A interpretaÁ„o dos dados relacionou- se com o referencial proposto por PAULO FREIRE, isto È, a an·lise dos temas geradores. Os dados foram selecionados e codificados em seis temas geradores: InsuficiÍncia Renal CrÙnica (IRC), Causas da IRC, Tratamento HemodialÌtico, LimitaÁıes e Possibilidades do Renal CrÙnico em Tratamento HemodialÌtico, Transplante Renal e Apoio Familiar. Os CÌrculos de Discuss„o desenvolveram-se segundo o MÈtodo PedagÛgico de PAULO FREIRE. ApÛs essa fase, foram constatadas mudanÁas satisfatÛrias na qualidade de vida dos pacientes renais crÙnicos participantes do processo ensino-aprendizagem. Isso permite concluir que houve desenvolvimento da consciÍncia ingÍnua para a crÌtica em relaÁ„o ‡ sua situaÁ„o, pois ocorreram transformaÁıes na sua realidade. UNITERMOS: enfermagem, educaÁ„o, hemodi·lise 1. INTRODU«√O A insuficiÍncia Renal CrÙnica e o tratamento hemodialÌtico, provoca uma sucess„o de situaÁıes para o paciente renal crÙnico, que compromete o aspecto n„o sÛ fÌsico, como psicolÛgico, com repercuss„o pessoais, familiares e sociais. Na convivÍncia com estes pacientes, ficou clara a import‚ncia da intervenÁ„o da enfermagem em busca de soluÁ„o nas limitaÁıes provocadas pela IRC e o tratamento, sendo…

Sa˙de†da†FamÌlia:†construÁ„o†de†uma estratÈgia†de†atenÁ„o†‡†sa˙de1 Anamaria†D¥Andrea†Corbo M·rcia†ValÈria†G.†C.†Morosini Ana†L˙cia†de†Moura†Pontes IntroduÁ„o Este†artigo†tratar·†de†apresentar†e†discutir†a†EstratÈgia†de†Sa˙de†da FamÌlia†(ESF)†com†base†em†trÍs†eixos.†Primeiro,†uma†retomada†da†discuss„o†sobre†modelos†tecnoassistenciais†em†sa˙de†como†subsÌdio†para†uma reflex„o†crÌtica†sobre†a†ESF.†Segundo,†a†discuss„o†da†atenÁ„o†prim·ria†em…