Ciencias contabeis

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PACIENTE COM INSUFICIÊNCIA RENAL CR‘NICA EM TRATAMENTO HEMODIALÕTICO:
ATIVIDADE EDUCATIVA DO ENFERMEIRO
Claudia Bernardi Cesarino*
Lisete Diniz Ribas Casagrande**
CESARINO, C.B.; CASAGRANDE, L.D.R. Paciente com insuficiÍncia renal crÙnica em tratamento hemodialÌtico: atividade educativa do enfermeiro.
Rev.latino-am.enfermagem
, Ribeir„o Preto, v. 6, n. 4, p. 31-40, outubro 1998.
O objetivo deste estudo foi contribuir para o conhecimento da atividade educativa do enfermeiro com paciente renal crÙnico em tratamento hemodialÌtico, proporcionando uma melhoria da sua qualidade de vida, atravÈs da educaÁ„o conscientizadora. Os sujeitos desse estudo eram oito pacientes renais crÙnicos, sendo quatro do sexo feminino e quatro do sexo masculino, com idade variando entre 17 a 63 anos de idade. A trajetÛria metodolÛgica foi a da pesquisa-aÁ„o, e a coleta de dados sobre situaÁıes significativas foi realizada atravÈs da observaÁ„o participante. A interpretaÁ„o dos dados relacionou- se com o referencial proposto por PAULO FREIRE, isto È, a an·lise dos temas geradores. Os dados foram selecionados e codificados em seis temas geradores: InsuficiÍncia Renal CrÙnica (IRC), Causas da IRC, Tratamento HemodialÌtico, LimitaÁıes e Possibilidades do Renal CrÙnico em Tratamento HemodialÌtico, Transplante Renal e Apoio Familiar. Os CÌrculos de Discuss„o desenvolveram-se segundo o MÈtodo PedagÛgico de PAULO FREIRE. ApÛs essa fase, foram constatadas mudanÁas satisfatÛrias na qualidade de vida dos pacientes renais crÙnicos participantes do processo ensino-aprendizagem. Isso permite concluir que houve desenvolvimento da consciÍncia ingÍnua para a crÌtica em relaÁ„o ‡ sua situaÁ„o, pois ocorreram transformaÁıes na sua realidade. UNITERMOS: enfermagem, educaÁ„o, hemodi·lise
1. INTRODU«√O
A insuficiÍncia Renal CrÙnica e o tratamento hemodialÌtico, provoca uma sucess„o de situaÁıes para o paciente renal crÙnico, que compromete o aspecto n„o sÛ fÌsico, como psicolÛgico,