Plano Anual Para Maternal

VIDA ESCOLAR 10.1. NÍVEIS, MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO NOME DA ESCOLA. oferece, para o ano letivo de 2004, os seguintes cursos: Educação Infantil - para clientela 18 (dezoito) meses a 6 (seis) anos de idade e nos seguintes níveis: - Maternal; - Jardim I; - Jardim II; - Pré. Ensino Fundamental - para crianças e jovens a partir de sete anos incompletos, 16 anos, - 1a. a 4a. Séries. 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 11.1. EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Esse Plano de Negócios foi elaborado em junho de 2010 por: BELÉM – PA 2010 SUMÁRIO 1. SUMÁRIO EXECUTIVO Receita 2009 – R$-2.225.664,00 Lucro Líquido 2009: R$-417.382,18 Receita Estimada 2010 – R$-2.270.032,00 Lucro Líquido Estimado 2010: R$-478.972,00 VALOR TOTAL DO EMPRÉSTIMO: R$-179.276,22 2. DIREÇÃO Marilene da Conceição Santos de Oliveira Sócio-fundadora, Diretora Geral e professora de Geografia e Ciências…

....4 4 ORGANOGRAMA DESCRITIVO....................................................................5 3 1 INTRODUÇÃO A Creche Escola Crescendo Feliz será uma instituição voltada para o ensino infantil, do maternal ao 5º ano com um diferencial em nosso método de ensino apresentaremos uma forma criativa de aprender. Teremos como complemento as aulas de educação financeira, educação ambiental, tecnologia e informática, gastronomia,…

Palmares 2012 SUMÁRIO Introdução Revisão Bibliográfica 1.1 A Importância dos Projetos na Educação Infantil Relatório das Observações 2.1.3 E I Nível 3 a 4ª anos 2.1.4 E I Nível 4 a 5 anos Plano de Aula Plano de Aula - I Plano de Aula - II Plano de Aula – III Plano de Aula – IV Relato da Intervenção Considerações Finais Referencias Apêndices Anexo INTRODUÇÃO Se quisermos verdadeiramente melhorar a qualidade de aprendizagem de nossas crianças, é…

NÍVEIS, MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO O COLÉGIO PROFESSORA HELENA VALENTE oferece, para o ano letivo de 2004, os seguintes cursos: Educação Infantil - para clientela 18 (dezoito) meses a 6 (seis) anos de idade e nos seguintes níveis: - Maternal; - Jardim I; - Jardim II; - Pré. Ensino Fundamental - para crianças e jovens a partir de sete anos incompletos, 16 anos, - 1a. a 4a. Séries. 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 11.1. EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação…

pauta-se em atividades articuladas pelos alunos de forma prática e teórica, por meio de constantes observações, proporcionando aos futuros docentes um aprendizado em âmbito de várias proporções, sendo que serão articulados planos pedagógicos, Atas, calendários semanais e anuais, como também, a inter relação entre os protagonistas dessas, que são: professores, secretários, coordenadores, diretores e todos que compõem essa instituição. A investigação foi realizada entre os dias 17, 18,…

Caracterização da Instituição e da Comunidade O Centro Educacional Lima Nascimento, atende um total de 340 alunos que se dividem em Educação Infantil até o 9º ano do Ensino Fundamental em duas Unidades. Realizei meu estágio na Unidade I, que atende do Maternal ao 5º ano. Grande parte dos alunos é proveniente do próprio bairro e também bairros vizinhos. A escola atende na sua maioria a famílias de Classe média baixa. Caracterização da infraestrutura e recursos materiais da Instituição: …

........................................................5 | | | | | |PLANOS DE AULA............................................................................................9 | | |

.............. |18 | |PLANOS DE AULA............................................................................................. | | |Plano de aula 1.................................................................................................... |19 | |Plano de aula 2.................................................................................................... |21 | |Plano de aula 3............................

PROPOSTA DE PROJETO Tema: “Quem sou eu?” Área curricular: Identidade e autonomia Série: Maternal Duração: anual Professores responsáveis: Objetivos: - Perceber a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas; - Sentir-se valorizado e reconhecido enquanto indivíduo; - Realizar atividades com certa independência, como: tirar / colocar o tênis, abrir e fechar o zíper da mochila/ casaco, entregar/guardar a agenda. Objetivo Geral por área: Linguagem -…