Libras

PROFESSORES DOS ESTADO DO PARÁ - PARFOR – CURSO DE LICENCIATURA EM COMUTAÇÃO DISCIPLINA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS PROF. MSc. PRISCILA RESQUE ALUNOS: DOLORES MATA FRANSCISCA KEULLY BELÉM/PA JANEIRO PLANO DE AULA - Alfabetização de crianças com surdez JUSTIFICATIVA Visando atender crianças em fase de alfabetização, o plano apresentado inclui atividades que atendem crianças surdas e ouvintes num único material. Dispomos da tecnologia como uma ferramenta importante no processo educacional, pois, atende as diferentes necessidades. Neste plano nos atentaremos ao nível pré-silábico. Público Alvo: Crianças em fase de Alfabetização OBJETIVOS: Respeitar o nível de alfabetização de cada criança. Promover a alfabetização de forma lúdica e significativa. Incluir sem excluir ao utilizar o mesmo material para todos os alunos. Proporcionar um ambiente alfabetizador com ênfase educativas e inclusivas. COMPONENTES CURRICULARES Alfabetização: Nível Pré-silábico DURAÇÃO 1 Aula de 50 minutos METODOLOGIA Metodologia Procuraremos proporcionar aos alunos uma aula expositiva, dinâmica e interativa utilizando como ferramentas de Aprendizagem o nosso aplicativo ABC em Libras. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Nos primeiros momentos das aulas apresentaremos dois objetos de aprendizagem (Datilologia e ABC em Libras) para fazer com que as crianças interajam com as ferramentas pedagógicas…

determinantes. Equações de 1º e 2º graus. Sistemas de equações de 1º e 2º graus. Inequações. Polinômios. Geometria plana: ponto, reta, plano; ângulos; semelhança; relações métricas em figuras planas; perímetros e áreas. Geometria espacial: relações métricas e volumes dos principais sólidos. Trigonometria. Funções. Gráficos e tabelas: interpretação. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (NÍVEL MÉDIO COMPLETO) OFICIAL ADMINISTRATIVO: Noções de Administração: organizações, eficiência e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE DESIGN DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTA PARA FACILITAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO POR INTERMÉDIO DO DESIGN ESTRATÉGICO Patrícia de Souza Weizenmann Rafael Kochhann Lajeado, julho de 2014 SUMÁRIO 1. RESUMO...............................................................................................................03 2. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2.1…

permitem aos professores oportunidades antes inimagináveis para o entendimento conceitual. As práticas educacionais tradicionais já não oferecem aos futuros professores todas as habilidades necessárias para capacitar os alunos a sobreviverem no atual mercado de trabalho. 1 Implentacao:competencia July/14/09 5:18 PM Page 3 PADRÕES DE COMPETÊNCIA EM TIC PARA PROFESSORES Por meio do Projeto Padrões de Competência em TIC para Professores (ICTCST), a UNESCO está respondendo a:…

Interligados – Alfabetização Digital Usando Software Livre Curso Linux Básico Apostila para o Treinamento Parte II – Distribuições e Sistema de Arquivos 1 2 Distribuições Linux e Sistemas de Arquivo Antes de adotarmos o Sistema Operacional Linux precisamos decidir qual distribuição utilizar. Apesar de apresentarem o mesmo núcleo, cada distribuição tem características próprias. Mas o que é uma distribuição? Você descobrirá isto nesse capítulo e verá alguns dos principais…

Prefeitura de São Paulo – Secretária Municipal de Educação PLANO DE ENSINO DE PROFESSOR ORIENTADOR DE INFORMÁTICA EDUCATIVA. 1. INTRODUÇÃO O professor do século XXI não pode mais ensinar os alunos da mesma maneira que os professores do passado ensinavam, repetindo todos os anos o mesmo conteúdo e a mesma forma de se ensinar. O professor atual precisa sair da mesmice e buscar novas alternativas de ensino para sanar as dificuldades de aprendizagem dos alunos. A permanente mudança no…

................................................. pg. 04 3. Conclusão ......................................................................................... pg. 07 4. Anexos .............................................................................................. pg. 08 5. Referências ...................................................................................... pg. 09 3 1. Introdução Este trabalho insere-se no debate do uso de ambientes…

abrindo um leque de alternativas e possibilidades de produtos e serviços. Com a mudança desse paradigma, a TV toma forma de computador, herdando uma série de funcionalidades que hoje são disponibilizadas pela Web, em especial a interatividade, sem perder o objetivo e funções inerentes da TV convencional. Para Zuffo (2006) e Barros (2006): “a TV Digital acaba se tornando um ponto de convergência entre diversas mídias, mais poderosa e funcional que sua antecessora, porém muito mais…

estudantes do ensino fundamental no Brasil. Os computadores precisarão ser excepcionalmente resistentes a colisões mecânicas. E não necessariamente precisa ser móvel, já que o usuário desses computadores serão alunos do ensino fundamental. Por serem, em geral, crianças abaixo de 14 anos de idade, o uso desses dispositivos deverão ser feita de maneira fixa. São propostos 3 hardwares diferentes, com características distintas. O sistema operacional recomendado é uma distribuição do Linux…

RESUMO O uso das tecnologias computador e internet se ampliam nesse novo cenário do século XXI, com o avanço da globalização a tecnologia passou a ser colocada no dia a dia com uma evolução disparada. Esta pesquisa tem como objetivo apresentar um estudo sobre o impacto da inclusão digital e a realidade existente em comunidades excluídas socialmente. Neste contexto foram mapeadas iniciativas públicas e privadas em inclusão digital, qual setor do Governo Federal brasileiro está investindo…