Planejamento De Aula Curriculo Tecnicista

pioneiros no planejamento da documentação bibliográfica, um homem com a visão profética de Paul Otlet e Henri La Fontaine, segundo Fonseca (1957). É também responsável pelo processo histórico do ensino biblioteconômico no país, mesmo ainda que a iniciativa da criação do curso estivesse ligada ao suprimento das necessidades internas e da consolidação de um projeto da elite dominante, como lembra Souza (1990). Dessa maneira, o curso visava atender as exigências institucionais, sendo as…

Unidade I DIDÁTICA FUNDAMENTAL Profa. Paula Silvestrini VÍDEO AULA 01 Objetivos § Dominar os princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem o objeto da prática didática do professor didática do professor. § Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. § Compreender a construção da didática numa perspectiva histórico-crítica da educação…

.............................................................................................. 15 4. A ESCOLA NOVA .................................................................................................................. 16 5. A ESCOLA TECNICISTA ........................................................................................................ 18 6. EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: QUAL O SENTIDO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR HOJE? .............................................................

6 O estágio em forma de pesquisa.................................................................... 15 1.7 O professor como profissional reflexivo....................................................... 17 1.8 A ação docente em sala de aula..................................................................... 18 Capítulo II – Projetos de Trabalho: uma forma de organização da ação docente no estágio.................................................................................

temas da prática docente. Por isso, sua organização requereu certas digressões. Acerca das críticas em relação às dimensões do conteúdo, pensamos que sua principal contribuição pode ser uma tentativa de superação da exclusividade procedimental nas aulas de Educação Física. A PRÁTICA EDUCATIVA: O autos busca a competência em seu ofício , como característica de qualquer bom profissional. Zabala elabora um modelo que seria capaz de trazer subsídios para a análise da prática…

CONCEITOS, PROCESSOS E IDENTIDADES NO CURRÍCULO ESCOLAR Carla Carvalho: Arte-educadora, Mestranda em Educação pela UNIVALI /Itajaí-SC Professora de Arte e Educação no curso de Pedagogia da FEBE/Brusque - SC E-mail: carla.carvalho@uol.com.br Cláudia Renate Ferreira: Pedagoga, Mestranda em Educação pela UNIVALI/Itajaí-SC Coordenadora do curso de Pedagogia e professora de Avaliação Educacional e Estrutura e Funcionamento do Ensino no curso de Pedagogia na…

24 - outubro 2008 Currículo Escolar: algumas reflexões Editorial “... As disputas pelo currículo – sobre quais experiências serão representadas como válidas ou qual língua ou história será ensinada – são inquestionavelmente permanentes.” (Michel W. Apple*) N este Suplemento, optamos pela reflexão sobre o Currículo Escolar, por entender que, no momento atual da educação paulista, ela é oportuna e necessária. Contamos com os artigos A história da educação e o currículo escolar,…

componentes a começar pelas fases e etapas do planejamento. DIDÁTICA COMO DISCIPLINA “Programa de estudos do fenômeno processo de ensino/aprendizagem – objetivando preparar os professores para a atividade sistemática de ensinar em uma dada situação histórico-social, inserindo-se nela para transformá-la a partir das necessidades aí identificadas de direcioná-la para o projeto de humanização.” ENFOQUES DA DIDÁTICA 1. TRADICIONAL. 2. RENOVADO-TECNICISTA: “EU do aluno (ignora realidade…

CONCEPÇÕES DO ENSINO-APRENDIZAGEM: O USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA. GT8 - Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas) Daniela Ribeiro dos Santos ¹ Roberta Moura² Tarcísio Bruno Santos Silva³ Resumo Temos como objetivo possibilitar uma reflexão e discutir o papel da educação no contexto de mudanças analisando a situação atual da formação inicial e continuada em tecnologia…

de mudanças, o grande alicerce para que estas ocorram, a grande ponte de integração entre o ensino e a aprendizagem. O supervisor escolar representa um profissional importante em todo o desempenho da escola, pois participa desde a elaboração do currículo e desenvolvimento, até a sua avaliação. O presente artigo tem como objetivos: relatar brevemente o histórico da supervisão, conceituar educação libertadora, explicitar como o supervisor pode contribuir para que tal modelo educacional…