Planejamento De Aula Artes Visuais

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ARTES VISUAIS: A CRIANÇA, O DESENHO E A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Esmerinda D’ Aparecida Neves APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 ESMERINDA D’ APARECIDA NEVES ARTES VISUAIS: A CRIANÇA O DESENHO A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Artigo de Conclusão do Curso de Pedagogia, apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da prof.(a) Ms. Milna Martins Arantes,…

03/12/2011 A ARTE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA TURMA DE 5º ANO: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO[1] BANDEIRA, Ana Lúcia da Silva Acadêmica do Curso de Graduação a Distância em Pedagogia/UFSM RESUMO Considerando-se a importância da arte na formação integral do educando e que a construção do conhecimento pode ser mediada por suas diversas linguagens - elementos da cultura de uma sociedade, a escola pode compreender a arte e a educação como práticas que se relacionam e, a…

CONFINS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA: HISTORICIDADE PORTFÓLIO APRESENTA ATIVIDADES DE: ARTE GEOGRAFIA HISTORIA . Tutor (a): Diva Gomes da Silva Marques Centro Associado: CA. Belo Horizonte/Confins INFRAERO/MG CONFINS 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.....................................................................................4 2-…

Planejamento COMPONENTE CURRICULAR: ARTE TIPO DE ENSINO: FUNDAMENTAL (CICLO II) OBJETIVOS GERAIS Alfabetizar o educando nas linguagens próprias da arte, capacitando-o a analisar, respeitar e preservar as diversas manifestações da arte em suas múltiplas linguagens, aplicando-a em sua vida cotidiana. As manifestações artísticas são o patrimônio ético e social da humanidade dentro das 4 linguagens artísticas: artes visuais, dança, teatro e musica, possuindo um conjunto de…

Índice Introdução ....................................................................................................... 03 Artes Visuais ................................................................................................ 04 Música e Artes Cênicas ......................................................................... 05 Arte e Educação ................................................................................... 06 Conclusão .........................................

ANO: 2012 DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Arte II CARGA-HORÁRIA: 60hs PROFESSOR: 1. EMENTA Técnicas para utilização de materiais artísticos: música (associação de sons e ritmo). Modelagem (sucata, pintura, dobradura e madeira). Desenho (gravuras, montagem de formas com figuras geométricas). Teatro (técnicas de expressão corporal para representação dramática e ludoaprendizagem). A arte na comunidade da escola. 2. HORÁRIO DAS AULAS Sexta-Feira: 19hs às 22hs Sábado: 07hs às 17hs

tríade: ensinar, aprender e avaliar. Com esse intuito temos que, além de distinguir no planejamento da educação escolar, o plano curricular, o planejamento do ensino, o projetos didáticos, a indisciplina- e pensando em sanar essa problemática adotamos a sugestão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação- LDB, o ensino de Artes nas quatro linguagens- música, teatro, dança e artes visuais Adotaremos o projeto “Arte Viva na Escola” a fim de concentrar esses alunos em atividades…

PLANEJAMENTO ANUAL DE CURSO Turmas: 9º A e 9º B Turno: Matutino Período de 06/02/2012 a 20/12/2012 1- Justificativa (síntese das diretrizes para o ensino da disciplina) A área de arte é ampla e engloba para fins de estudo, no ensino fundamental, diferentes modalidades da arte. Os conteúdos visam a construção de conhecimentos que devem fazer parte da vida de todo ser humano. Possuem unidade conceitual, que não é seriada e que permite iniciar o entendimento

OBJETIVOS: Reconhecer cores. Estimular a contagem. Conhecer números. Identificar sequência numérica. Manusear objetos pequenos e grandes. Qualificar objetos. Nomear objetos. Desenhar e pintar à partir do que foi observado. Apreciar as artes visuais. Conteúdos: A criança reconhecerá cores através dos objetos (tampinhas plásticas).Distribuir em trios, estimulando a contagem, onde a educadora questionará a quantidade. Fazer a leitura dos números e perguntar a sequência deles…

LETRAS E ARTES ARTES VISUAIS LICENCIATURA SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICA NO ENSINO DA ARTE Entrevista com a professora de artes Nome: Simone Beatriz Verona da Silva Idade: 46 anos Qual sua formação? Licenciatura Plena com habilitação em Artes Plásticas(FEEVALE) Pós Graduação: Estilismo de Calçado(FEEVALE) Educação Crítico- Humanizadora (UNISINOS) Informática Instrumental na área de Educação(UFRGS) Psicopedagogia Institucional na área de Educação(UNICID) Você acha…