Educa O Especial Inclusiva

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Área: EDUCAÇÃO Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação visam à especialização de profissionais que atuam, ou pretendem atuar com conhecimentos, competências e habilidades, nos diversos espaços educativos, nas esferas públicas e privadas, de acordo com as tendências atuais da Educação. Curso: Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, especialização em Educação Especial Inclusiva Apresentação do Curso: O Curso objetiva promover bases teórico-metodológicas para o exercício da Educação Especial Inclusiva, articulada à produção do conhecimento no ensino e na pesquisa de saberes essenciais para a prática pedagógica de professores universitários. Ao concluir o curso, o aluno obterá o título de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Público-Alvo: Educadores e outros profissionais que atuam na área da educação. Organização Curricular: CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA DISCIPLINAS COMUNS C/H PRÉ-REQUISITO Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica 40 h/a Sem pré-requisito História da Educação Especial - revendo conceitos 40 h/a Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica Currículo – concepções atuais 60 h/a História da Educação Especial - revendo conceitos Identificação e acompanhamento do aluno com necessidade educacional especial 60 h/a Currículo – concepções atuais Educação Infantil e a criança com necessidades educacionais especiais 40 h/a Identificação e acompanhamento

Atividade de Aprendizagem METODOLOGIA CIENTÍFICA Itamarandiba-MG- 13/04/2014 Rosilda de Fátima Barbosa AA – Atividade de Aprendizagem METODOLOGIA CIENTÍFICA Trabalho apresentado para avaliação parcial da disciplina (Nome da Disciplina)do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Aberta do Brasil - UAB/UNIMONTES como requisito obrigatório da…

Faculdade Anhanguera UNIDERP UNIEDUCAÇÃO Curso: Serviço Social 6º período Disciplina: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Turma: N PROJETO DE PESQUISA – EDUCAÇAO INCLUSIVA Professora: Edilene Xavier Goiânia: 20 de setembr2014 …

1 INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico e tem como eixo estabelecer uma temática sobre educação inclusiva e o papel do corpo docente como mediadora das ações que desenvolvem práticas no contexto escolar, envolvendo toda a comunidade, Nesse sentido, está reflexão apresenta a visão dos educadores e a valorização das diversidades dos alunos portadores de necessidades especiais. Portanto os professores discutiram e chegaram á conclusão que…

ensino. O evento é alusivo as comemorações do dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva, comemorado nesta segunda-feira (14). Com dois dias de competição, sendo dias 15 e 17 de abril, os jogos irão reunir 45 alunos com N.E. E, que vão disputar o lugar mais alto do pódio nas modalidades como xadrez, dominó, boliche, que estão incluídas nos Jogos de Recreação. "A pratica desportiva adaptada, assegura os direitos em pleno desenvolvimento, ajudando na ampliação do atendimento…

.04 2.1 RESUMO DO TEXTO - DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA.…………………………….………………..…………................................................05 2.2 COMPREENDENDO O TEXTO- DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA............………….…………………………………..............................06 2.3 A FUNÇÃO SOCIAL…

DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta as idéias defendidas no artigo: “Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira” das autoras Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes. As autoras apresentam um breve histórico da evolução…

Educação Especial A Educação Especial em uma perspectiva inclusiva tem como meta a inserção de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas de ensino regular, iniciando um debate efetivo sobre a função das Escolas Especiais no atual panorama educacional. Nessas discussões, alguns estudiosos iniciaram pesquisas para contribuir e fomentar as discussões. Essas pesquisas têm sido divulgadas em eventos e periódicos. Dentre os estudiosos iniciantes se apresentam os que…

Ocupacional, renata_facul@yahoo.com.br Pontifícia Universidade Católica de Campinas/ Faculdade de Terapia Ocupacional, rcolom@lexxa.com.br 2 3 Resumo - Essa pesquisa tem por fim estudar a importância da inclusão escolar de crianças com deficiência em escolas públicas. A escola inclusiva tem como princípio fundamental que todas as crianças devem aprender coletivamente, não importando quais as dificuldades ou diferenças que possam existir entre elas. Assim, esta escola necessita…

social, educacional e psicológica dos que educam, principalmente aqueles que têm sobre cuidados alunos que necessitam de atendimentos especiais, já que educação e direitos de todos os cuidados, conforme estabelece a constituição federal de 1988. Entende-se que uma escola inclusiva devera ter como fundamento o critico que todos as crianças e adolescentes deveram aprender junto, independentemente de qualquer necessidades e dificuldade que possam aprender. Para tanto,é necessário que a…