Perfil Dos Alunos Da Escola

relacionada com a Formação Profissional de Enfermagem, vem assumindo com determinação, intensa atuação nesta área, seja relacionada com o nível técnico, seja com o nível superior. Estas ações são constituídas por reuniões com todas as Faculdades e Escolas do Estado, indistintamente, seja por meio de seminários, seja por meio de reuniões institucionais, buscando a consciência dos profissionais responsáveis pela condução do processo de Formação Profissional, para a urgente e…

24/10/2012 | | Interação Verbal com o Público(usuários)Sobre a Campanha, durante atendimento técnico | | | 25/10/2012 | | Distribuição de Panfletos da campanha | | | | 07/11/2012 | | Grupo reflexivo sobre o tema (participação de alunos da rede pública Centro de Ensino Médio 10 do segundo ano | | | | | | | | | | | | | | | 8.Metodoloçia Desenvolvida: Campanha informativa : Considerando o espaço de tempo em que o usuário atendido…

O educador José Pacheco é o idealizador da Escola da Ponte, localizada a 30 quilômetros de Porto, em Portugal. Lá ele conseguiu colocar em prática, desde 1976, métodos que fogem das escolas tradicionais. Sem séries, ciclos, provas, paredes e muros, sua proposta, como ele faz questão de dizer, não é feita só com um professor, conta com a participação de toda a equipe, que se mobiliza para ousar e fazer uma educação diferente. Lá, os alunos não são divididos em classes nem em anos de escolaridade

biopsíquico como na evolução social, depois comprometido com o ensino e aprendizagem dos alunos. Palavras-Chave Professor, ensino superior, competência pedagógica. 1 Pedagoga da Faculdade Atenas. 1 Introdução Este artigo tem o intuito de fazer com que o Professor Universitário reflita sobre a sua prática e carreira profissional, de auxiliá-lo em sua prática em sala de aula, na convivência com os alunos e colegas de trabalho. Mesmo aquele professor que irá ingressar no…

da escola, a sua identidade, o modelo pedagógico que é aplicado, os objetivos, a metodologia do ensino, o perfil do aluno que deseja formar, o perfil dos educadores, as estratégias de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem, contemplando a diversidade do campo em todos os seus aspectos: sociais, culturais, políticos, econômicos, de gênero, geração e etnia. “O projeto representa a oportunidade de a direção, a coordenação pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas

2 meses, participação em sala por 3 vezes por semana, com duração de 30 minutos e o cuidado aos finais de semana. Mapeamento do perfil da turma. Nome da escola: Alegria do saber Série: 2º ano A Números de alunos: 18 Meninos: 06 Meninas: 12 Descrição do perfil da turma: Turma interessada mas com dificuldade de concentração. Ao chegarem à escola, os alunos são organizados em fila, oram e cantam antes de ir para suas respectivas salas. Será aplicado este projeto sobre uma…

SÃO VICENTE – ADESAF Angélica Cipriano dos Santos Márcia de Campos Luís Cordeiro PERFIL DO PROFESSOR LAPA – SP 2012 FAEL – FACULDADE EDUACIONAL DA LAA CA: SÃO VICENTE – ADESAF Angélica Cipriano dos Santos Márcia de Campos Luís Cordeiro PERFIL DO PROFESSOR Trabalho realizado para a disciplina De Pesquisa e Prática Pedagógica,para o Curso de…

DA GRADUAÇÃO SUPERVISÃO DE ESTÁGIO PLANO DE ESTÁGIO Dados de Identificação do Aluno-estagiário Estagiário:_________________________________________________________________________ Curso:_____________________________________________________________ Período:________ Cronograma de Estágio: _____/_____/200____ a _____/_____/200_____ Dados de Identificação da Escola Campo de Estágio Nome da Escola: ____________________________________________________________________ Endereço: ___

obtidos na Escola Infantil e Fundamental I - Caminho do Saber, alvo dos estudos. Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Nome da Escola (fictício): Escola Infantil e Fundamental I Caminho do Saber Ano ou série: 2º série Número de alunos: 20 Meninos: 8 Meninas: 12 Descrição do perfil da turma: A turma é composta por crianças de faixa etária de 7 a 8 anos, que de forma geral demonstram interesse e participação das atividades intra e extra classe, salvo casos específicos de…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado – Atuação do Diretor de Escola realizou-se na Escola Estadual de I e II grau Maestro Frederico Lidermann,começou no dia 08/04/2013 e teve fim no dia 10/04/2013, no período matutino, e também realizei o Estágio Supervisionado Em Ambientes Não Escolares, do dia 26/03/2013 a 10/04/2013, no período vespertino, com a finalidade de aperfeiçoar o conhecimento adquirido no Curso de Pedagogia do CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE. Foi por meio desses