Pensamento Reflexivo

importantes textos de filósofos gregos antigos. Seus pensamentos foram tão profundos e hábeis, que cabem até os dias de hoje para questionar nossa sociedade e hábitos. Tópico 01- Reflexão e Sociedade. As histórias “As nuvens de Aristofanes” e “Menão” de Sócrates; e “Theeteto de Platão” são comparadas e discutidas, dessa forma chegam ao conflito de diferentes formas de pensamento: O mundo tradicional, familiar e conformista contra o reflexivo, questionador e ligado ao campo das…

gerais:  Identificar locais e fontes possíveis de consulta;  identificar os objectivos e temáticas ou assuntos a analisar;  promover a apresentação e discussão do produto do estudo; Painel de Discussão  Objectivo: Promover o pensamento reflexivo e resolução de problemas da prática profissional; promover o companheirismo.  Orientações gerais:  Estruturar o debate:    clarificar o objectivo; Iniciar a análise em pequeno grupo e terminar em plenário;…

um sujeito reflexivo ele volta-se para si mesmo e reflete motivado por uma ação problemática ou pela vivência de um conflito. 2.3 Sobre a Prática Reflexiva Docente O termo reflexivo tem como uma de suas raízes as ideias de John Dewey (1859-1952) filósofo, psicólogo e pedagogo norte-americano, ao caracterizar o pensamento reflexivo e defender o poder da reflexão como elemento impulsionador da melhoria das práticas profissionais docentes. Dewey considera o pensamento reflexivo como a melhor

...........................................4 2. A PROFISSIONALIZAÇÃO DO EDUCADOR................................5 3. PROFESSORES COMO INTELECTUAIS TRANSFORMADORES..................................................................6 4. PROFESSORES REFLEXIVOS E ESCOLA REFLEXIVA.............7 5. CONCLUSÃO..................................................................................8 6. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA....................................................9 FORMAÇÃO DO…

formais. É por isso que raramente parece "errado". Arquitectura, em contraste, é o tomar consciência, pensamento reflexivo desses aspectos não-discursios e de aspectos configuracioanis do espaço e da forma, levando para um exercicio de escolha entre um campo de possibilidades, ao invés de redupliação de padrões especificos para a cultura. Arquitectura é essencialmente, a aplicação de pensamentos especutalivos e abstratos para aspectos não-discursivos de construção, e porque é isso, é…

http://blogfilosofiaevida.com/index.php/2011/06/08/dinamica-de-grupo-filosofia-antiga/ a) Por que se pode dizer que a imagem representa o pensamento reflexivo? 1. A filosofia surgiu na Grécia. A filosofia nascente rejeitava as interpretações míticas. b) O que significa: os filósofos dessacralizaram a natureza? 2. A filosofia surge como um pensamento reflexivo que busca a definição rigorosa dos conceitos, a coerência interna do discurso, a fim de possibilitar o debate e a reflexão.…

e a objetividade foram exaltadas a fim de reafirmar um novo pensamento, necessário para o advento de um projeto político/econômico. Para que algo fosse ciência precisava ser objetivo e rígido, o que é impossível já que o cientista está inserido ao meio que estuda e não pode fugir disso. Por isso a psicologia se propõe a estudar o aspecto da realidade denominado subjetividade. A objetividade é marcada por ser a “tecnologia do pensamento rigoroso”, onde leis podem ser estabelecidas,…

do educador é fundamental , se o desejado for a transformação social. Refletir os pensamentos de Marx e Durkheim na sociedade atual. JUSTIFICATIVA: Para o educador é de grande valia o pensamento crítico-reflexivo sobre o enfoque teórico dos autores Karl Marx e Durkheim, para que possa compreender o processo educacional como instrumento de transformação do sujeito. INTRODUÇÃO: Refletir sobre os pensamentos de Marx e Durkheim é pensar sociologicamente. Isso é importante para…

sociedade passa por mudanças econômicas, sociais e políticas, havendo uma mudança educacional onde os docentes se tornam reflexivos, capazes de examinar as atitudes de prática docente de forma que possam avaliar e reestruturar os objetivos idealizados, os saberes e os procedimentos adotados para que estejam em constante aperfeiçoamento. Tem como objetivo analisar o processo reflexivo docente através de suas práticas pedagógicas. A metodologia usada foi uma pesquisa bibliográfica…

é todo educador que tem apropriado seus desejos, seu fazer, seu pensamento na construção consciente de sua prática e teoria. Como despertá-lo deste sonho alienado, reprodutor mecânico de modismos pedagógicos? Como formá-los para que sejam atores e autores conscientes de seu destino pedagógico e político? Como exigir que já estejam prontos para determinada prática pedagógica se nunca, ou muito pouco, exercitaram o seu pensar reflexivo e a socialização de suas idéias? O registro da…