Pedro Demo Citado

estratégia de diferenciação. 4 conceito de funções administrativas 2.3.1 Teoria baseado em Frederick Winslow Taylor Foi um dos pioneiros do estudo sistemático das operações das empresas e é citado frequentemente como o pai do movimento de administração científica. Educado como engenheiro, serviu nas últimas décadas de 1800 e nas primeiras décadas de 1900 em numerosas funções administrativas e como consultor. À medida que…

constante dos significados sociais da profissão e das próprias necessidades sociais que emergem e exigem essa identidade. Deve estar fundamentada na busca por ensinar e não apenas transferir conhecimentos como se fosse “pacotes sucateados” como cita Demo (1992, p. 153): [...] ensinar já não significa transferir pacotes sucateados, nem mesmo significa meramente repassar o saber. Seu conteúdo correto é motivar o processo emancipatório com base em saber crítico, criativo, atualizado,…

APROXIMAÇÕES ENTRE O SERVIÇO SOCIAL E A GESTÃO SOCIAL Em defesa da competência ética e política da profissão Autor: Neemias Miquéias Silva Soares Orientador: Pedro Alves Fernandes A gestão social está condicionada às ações públicas em defesa e promoção dos cidadãos, tendo em vista a redução das desigualdades sociais, não se reduzindo ao âmbito do terceiro setor. Por entender a gestão social como um instrumento de transformação pela via dos direitos e da justiça social, bem…

professor e a conseqüente baixa remuneração de suas atividades; o pouco investimento em programas de educação continuada para os professores em exercício; o papel de legitimadora dos valores sociais vigentes desempenhado pela escola. Considerada por Demo (1992) como o fator mais importante para a qualidade da educação básica, a formação de professores encabeça a relação dos problemas a serem enfrentados por todo o sistema educacional brasileiro. Ao se referir aos altos índices de…

13/1/2014 SENAC NACIONAL - BOLETIM TECNICO DO SENAC Educação e Desenvolvimento: Análise Crítica de uma Relação Quase Sempre Fantasiosa Pedro Demo* Pedro Demo. Educação e desenvolvimento: análise crítica de uma relação quase sempre fantasiosa. Abordamos três dimensões importantes da educação conjugada com cidadania, ou como estratégia central do combate à pobreza política: educação ligada ao desenvolvimento, tendo como fulcro central o conceito de oportunidade; educação…

destino. O grande desafio histórico é certamente este: como fazer das massas anônimas, deserdadas e manipuláveis um povo brasileiro de cidadãos conscientes e organizados. É o propósito da cidadania como processo político-social e cultural.”5 Para Pedro Demo, “o contrário significa a condição de massa de manobra, de periferia, de marginalização.”6 A prática cidadã prescinde, como pressupostos básicos, a existência de direitos e deveres, seu conhecimento e a legitimidade para…

trabalhos? O que fazer para motivar os alunos a produzir conteúdos significativos? Na constituição de um pesquisador da própria ação docente, iniciou-se uma conversa com alguns autores (MATURANA, 1999, 2001; LÉVY, 1998, 1999; PALLOFF, 2002; DEMO, 2004; NOGUEIRA, 2001, 2005; FREIRE, 1996) que auxiliaram a compreender o trabalho pedagógico como possibilidade de aprendizagens significativas. Assim, a procura por explicações, nesta pesquisa, ocorre pela ação de um observador…

pontuar ao leitor sobre avaliação a partir do diálogo com vários autores tais como: Jussara Hoffmman, Demo, Lucksi, Paulo Freire entre outros. Cujo tema discorrerá “Avaliar para Promover” e na LDB (lei de Diretrizes e Bases) voltada à realidade brasileira. Pois é muito complicado seguir as instruções e até mesmo a lei sem fazer algumas adequações e reformular estes conceitos. Foram comentado e citado vários outros autores que também escreveram sobre o assunto. Outros pontos desta…

uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente. É uma atividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo uma combinação particular entre teoria e dados”. Demo (1996, p.34) insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em…

Paulo. Isto demandava de muito esforço e condições financeiras. O que tornou inviável cursar uma faculdade naquela época. Em meio ao dilema, surgiu em 1987, um trabalho em Povoado de Lagoão, onde exerci a minha profissão de regente na “Escola D. Pedro I” que era multisseriada. Foi difícil , pois devido a distância, tinha que passar a semana fora de casa e só retornava no final de semana. Como não tinha transporte para ir à escola, eu ficava na estrada esperando carona de pessoas que…