Pedro Demo A Criança é Um Grande Pesquisador

ensino/aprendizagem. Os jogos e brincadeira na educação infantil são de suma importância para o desenvolvimento da criança no ensino aprendizagem, uma vez que as crianças desenvolvem o raciocínio lógico através do lúdico e constroem o seu conhecimento de forma descontraída. Ao trabalhar com jogos e brincadeiras, é necessário que haja uma infinidade de meios a serem oferecidos para que a criança possa desenvolver sua capacidade de criar e aprender. É importante também que o professor…

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da professoratutora Prof.ª Cindy Silva. OSASCO/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO A educação passou por uma grande evolução ao longo dos séculos. Desde o processo educativo voltado para a sobrevivência nas civilizações antigas, até os dias de hoje, onde existem diversas tendências pedagógicas visando o pleno desenvolvimento humano. O objetivo do…

historiadores. A arte de rua pode ser o resultado dos trabalhos manifestados em locais públicos por meio da música, pintura, exposição de objetos ou do próprio corpo, etc. Na visão de Stiegler (2007, p. 35 e 36), “[...] as pessoas vivem uma grande miséria simbólica: elas não têm mais experiência estética. A estética se tornou o braço armado do condicionamento do consumo, [...] incompatível com a experiência do sensível.” Nesse sentido, a arte de rua utiliza-se da apropriação dos…

A RELAÇÃO DOS AMBIENTES FÍSICO, SOCIO-CULTURAL E SEMÂNTICO COM OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER DAS CRIANÇAS PEQUENAS Resumo O estudo possui como escopo conhecer e descrever as finalidades e prioridades de um Centro de Educação Infantil do Município de São João Batista, no Estado de Santa Catarina, enfocando aspectos atinentes à observação dos ambientes: físico, sócio- cultural e semântico, oportunizando conhecimento, análise e novos olhares para os ambientes educacionais,…

Selma Garrido. A prática reflexiva deve ser produzida sempre para melhoria da vida profissional do próprio docente. ? O docente deve ser formado para ser permanente pesquisador de sua prática ( THERRIEN, 2002, p.113) Entendo que a abordagem do professor reflexivo tem fundamental importância para a docência, pois, infelizmente, grande parte professores ?acostuma-se? com os problemas vividos no cotidiano. Em algumas situações, não há como intervir porque é prática ?normal?. Em outras,…

valores. A ação da família é fundamental na aprendizagem da criança na leitura e na escrita, a família tem sempre que incentivar os atos e praticas, e uma das formas de incentivo e a do próprio familiar ler assim a criança se espelha e acaba criando o habito copioso da leitura. Porem isso vem sendo uma dificuldade, pois a família de hoje não se reveste de valores éticos, morais, sociais e educacionais como outrora, isso distancia a criança de uma boa educação com interesses, para que…

na escola que a criança vai aprender sobre saúde, higiene, alimentação, valores, é também na escola onde a criança terá uma relação de afetividade com aluno/professor, aluno/aluno, sabendo valorizar seu espaço e buscando seus direitos e também sabendo que tem seus deveres, é inseri-lo na sociedade e engajá-lo no mercado de trabalho. Com tais necessidades a escola de tempo integral tem como objetivo tornar o ambiente intencionalmente preparado, proteger e prevenir a criança em…

professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. RIO GRANDE Abril/2013 QUESTÕES INERENTES ÀS DIMENSÕES DO PROCESSO DIDÁTICO: ENSINAR, APRENDER E AVALIAR Projeto de Ação Interventora Sobre Indisciplina Público Alvo: Alunos, professores e pais de alunos Justificativa: O mundo atual retrata um momento em que os valores humanos estão interferindo cada vez mais, e com grandes transformações em todos os setores da vida. Não se trata de evitar ou…

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da professoratutora Prof.ª Cindy Silva. OSASCO/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO A educação passou por uma grande evolução ao longo dos séculos. Desde o processo educativo voltado para a sobrevivência nas civilizações antigas, até os dias de hoje, onde existem diversas tendências pedagógicas visando o pleno desenvolvimento humano. O objetivo do…

tecnologias influenciam no processo de alfabetização da Educação Infantil. Busca-se perceber por que crianças que ainda não decodificam códigos da linguagem escrita conseguem lidar com os recursos tecnológicos com facilidade. Levanta-se também a postura das escolas e da família frente a esse novo contexto e ao público atendido. Foi realizado com base em pesquisa bibliográfica e observações de crianças em processo de alfabetização. Percebe-se que diante de tal realidade, faz-se…