Pcns Educação Física

CURRÍCULARES NACIONAIS......................................2 COMO SURGIRAM.............................................................................................3 COMO USAR OS PCNs......................................................................................4 TEMAS TRANSVERSAIS MEIO AMBIENTE NOS PCNs.............................................................................5 OBJETIVOS DO ENSINO…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO SURAYA CRISTINA DARIDO Rio Claro 2001 INTRODUÇÃO De uns vinte anos para cá, muito tem sido alardeado, de que a Educação Física não é mais aquela. Qual é este novo aspecto? E qual o anterior? Em linha gerais, começando de trás para frente, podemos afirmar com alguma segurança que atualmente, a Educação Física têm os mesmos problemas de muitas outras áreas do conhecimento; é permeada por crises paradigmáticas; realiza uma…

JUIZ DE FORA 2010 MARIA LUIZA SARMENTO DE MATOS E OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora como requisito parcial para obtenção do título de Pedagoga. Orientadora: Taís Alves Moreira Barbariz JUIZ DE FORA 2010 MARIA LUIZA SARMENTO DE MATOS E OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE

História da Educação Física Fase social Historicamente a Educação Física no Brasil sempre teve o seu papel social muito bem definido. Quem melhor sistematizou estas definições foi Ghiraldelli Júnior (1988) que identificou na história da Educação Física no Brasil 5 tendências marcantes: A Tendência Higienista (1889-1930), a Tendência Militarista (1931-1944), a Tendência Pedagogicista (1945-1964), a Tendência Competivista (1965-1984) e a Tendência Popular (Pós-85). Assim, ao longo do…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES Curso de Licenciatura Parâmetros Curriculares Nacionais Rio de Janeiro 2013 Referência: BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Volume 01. Secretaria Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997. Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais — PCN — são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições…

PLANO DE AULA DE GINÁSTICA I- PLANEJAMENTO DAS AULAS- Ao se planejar uma aula de educação Física devem ser levados em consideração alguns aspectos que fazem parte do conteúdo para as aulas. São eles: a)Relevância social- Selecionadas práticas da cultura corporal, cuja aprendizagem favorece: a ampliação das capacidades de integração sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer e a promoção e a manutenção da saúde. b)Características dos alunos-A definição dos conteúdos buscou guardar

a cultura corporal em uma visão holística. PSICOMOTRICIDADE  Inicialmente divulgada em programas de escolas especiais para alunos portadores de deficiência física e mental.  Primeiro movimento que surge em oposição aos modelos anteriores (higienista, tecnicista, esportivista, tradicional);  O envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores;  Procura garantir a formação…

CURSO PEDAGOGIA Ana Cristina de Souza Henriques ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I SÃO PAULO 2014 ANA CRISTINA DE SOUZA HENRIQUES Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................04 1.1 Objetivos do Estágio.........................................................................04 2. INSTITUIÇÃO ESCOLAR...............................

SILVA A FÍSICA E O CORPO HUMANO FORTALEZA – CEARÁ 2009 2 JEFFERSON CÂMARA SILVA A FÍSICA E O CORPO HUMANO Monografia apresentada ao curso de Graduação em Licenciatura em Física do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Física. Área de Concentração: Ensino de Física Orientadora: Profa. Drª. Eloísa Maia Vidal FORTALEZA – CEARÁ 2009 3 JEFFERSON CÂMARA SILVA A…

GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PARFOR CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROF: AURELIANO MACHADO DE OLIVEIRA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HIST., TEORIA E ÉTICA DA ED. FÍSICA TRABALHO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATUALIDADE ALUNO: FRANCISCO DA SILVA MENEZES NOVEMBRO/2014 Educação Física na atualidade A Educação Física ao longo de sua história priorizou os conteúdos gímnicos e…