Paradigma Da Correlação De Forcas Parte Do Pressuposto

DESVALORIZAÇÃO DO TRABALHO FEMININO Janaina Bezerra de Queiroz Universidade Estadual da Paraíba - UEPB Resumo No contexto histórico, a divisão sexual do trabalho é um fenômeno, que transforma e se estrutura de acordo com a sociedade da qual faz parte. Este trabalho pretende analisar a divisão sexual que ocorre no âmbito do trabalho, considerando as profundas transformações que ocorreram neste a partir dos anos noventa. Para a tessitura metodológica faremos uma investigação de pesquisas…

1590/S0102-25551998000200004 A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Article in xml format Article references How to cite this article Curriculum ScienTI Automatic translation Marcus Vinicius da Cunha* Send this article by e-mail Indicators Cited by SciELO Access statistics Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma,…

A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Marcus Vinicius da Cunha* Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Palavras-chave: teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional;

culturas, e, ao mesmo tempo aproveitar essa diversidade na instituição para constituir uma política acertada. A pesquisa caracteriza-se como descritiva. A estratégia adotada foi o estudo de caso da organização, onde a preocupação com as mudanças de paradigmas culturais entre os colaboradores foi considerada em primeiro plano. O estudo de caso baseou-se em pesquisa documental e, como procedimento para coleta de dados, foi aplicado a alguns colaboradores da entidade, um questionário de…

“a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos” e, portanto a escola é de todos, tanto quanto ao acesso, como quanto a permanência. Como o gestor poderá exigir de sua equipe o cumprimento das metas estabelecidas no PPP, se eles não fizeram parte do seu desenvolvimento? Segundo Costa (2003, apud De Rossi, 2004) algumas instituições de ensino fazem da atividade de desenvolvimento do projeto político pedagógico, um simples Projeto-plágio, ou seja, um projeto que é apropriado de…

CURITIBA 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar os paradigmas pedagógicos e intelectuais dos autores Maria Montessori e Burrhus Frederic Skinner; buscar compreender o desenvolvimento histórico da didática e analisar os paradigmas pedagógicos destes dois intelectuais na prática escolar. Dividido em dois capítulos, primeiramente apresenta a médica e autora Maria Montessori, criadora

claro que sua dúvida diz respeito não só ao termo “nova”, mas também ao emprego do substantivo “questão” “para designar problemas e necessidades atuais (...) que se impõe sem problematizações de peso, e, portanto, sem enfrentamentos à altura por parte das forças sociais estratégicas” (p.51). 2. A Questão da Questão Social: busca clarear o conceito de questão social, explicitando que expressa a relação dialética entre ESTRUTURA E AÇÃO. Nessa relação, os sujeitos estrategicamente…

a sociedade internacional, isto é, análise da evolução e estrutura da sociedade internacional; dos indivíduos que se ocupam ativa ou passivamente deste nexo social; dos tipos de relacionamento e comportamento existentes no meio internacional; das forças que operam e que caracterizam este meio e, finalmente, dos modelos e desafios futuros que se colocam à sociedade internacional. Importância da Sociologia para as RI. / Interpretação Empírica. Só através da Sociologia é possível…

kósmos(¨Ordem¨,¨Organização¨,¨Beleza¨,¨Harmonia¨) e um termo que designa toda a estrutura do Universo e o Universo em sua totalidade e conjunto. Incluindo o Microcosmo(Mundo Pequeno-Homem como expressão do universo e seu resumo a partir deste pressuposto ) e Macrocosmo(Mundo Grande-Universo como um todo natural-Organico em oposição ao homem), sendo assim o Cosmo o total de todas as coisas contidas no universo, desde as estrelas e supernovas até as bactérias e partículas subatômicas.…

informativos, argumentativos, prescritivos,etc.) gênero da ordem do prescrever, ao lado do narrar, do expor, do relatar, do argumentar. 1.1 Estrutura do texto Perceber a estrutura de um texto. 1.1.1 — partes do texto Dividir o texto em partes. — relação entre as partes do texto Estabelecer relações entre as partes do texto. — coerência textual Relacionar informações verbais e não-verbais em um texto. — relação entre textos Perceber a coerência como elemento fundamental para a compreensão…