filosofia

copa de 58 mexeu com o orgulho nacional. Pelo brilho dessa seleção que deixou orgulhoso todo um povo curando cicatrizes de vexames em competições anteriores e fazendo esquecer os problemas que nunca deixaram de existir e se agravavam à medida que o desenvolvimento do capitalismo aprofundava desigualdades e produzia riqueza de um lado e pobreza de outro. Quanto a Pelé, este passava a ser denominado como um símbolo de “mobilidade social”, pelo fato de ser negro e descendente de família pobre do interior de Minas Gerais. Após a Copa, Pelé se tornara o “Rei do Futebol”, título até hoje inquestionável. A conquista na Suécia reforçou o imaginário popular de que o presidente Kubitschek e seu Plano de Metas eram vitoriosos, em consonância com o discurso desenvolvimentista e do progresso do país em todos os ramos. Neste momento, o futebol serviu também como um forte instrumento de política externa. Seria a primeira e única vez que um país não-europeu venceria uma Copa no velho continente e o talento de jogadores como Pelé e Garrincha se tornaria global. Posteriormente, no governo conturbado de João Goulart, na copa de 1962 o Brasil mais uma vez vence, alcançando o seu ápice com estas conquistas. Na Copa de 1970, auge do milagre econômico3 e da repressão, o governo Médici tentou se apropriar do futebol na tentativa de colar o esporte ao regime militar e aumentar o prestígio do país a nível internacional. Médici talvez tenha sido o último a tentar fazer esta ligação…

provocando normalmente nã? ~penas. modificações espúrias e equívocas em sua propna socled~de (no modo de comportamento, nas :xpres.sõe~ ~ulturaIs etc.) como inclusive sérias perturbaçoes pSlcologlcas nos .usuarios desses espaços. Alguns poucos casos compilados por Hall confirmam amplamente esses contrastes culturais que devem necessariamente ser levados em conta: basta pensar, por exemplo, que na ca~a .ocidental em geral a disposição interna das paredes e fIxa, e~quanto que na morada…

Exórdio - \z\ s.m. 1 o início de um discurso; preêmbulo 2 p.ext o que vem no começo conclusão ~ exordial adj.2g. - exordiar v.t.d. Abjeto – adj. moralmente baixo; desprezível; infame digno Acepção – [pl.: ões] s.f. 1 cada sentido de uma palavra ou frase de acordo com cada contexto 2 escolha; preferência Acrimônia – s.f. 1 azedume 2 tratamento indelicado; aspereza, rispidez ~ acrimonioso adj. Adimplemento - s.m. DIR 1 Ato de cumprir uma…

sob as mais variadas perspectivas teóricas. Tomemos como exemplo a Lingüística Textual, que “caminha” por inúmeras teorias a ela antecedentes a fim de elaborar a sua própria abordagem. Ao incorporar o postulado dialógico de Bakhtin (1929), de que um texto não pode ser concebido isoladamente, a Lingüística Textual propõe que todo texto mantém uma marcada relação do seu interior com o seu exterior. Com o objetivo de analisar a presença do outro naquilo que produzimos (fala, escrita…

Por que estudar literatura? A Literatura não esta limitada a linguagem. Apesar de obras literarias serem manifestadas atraves de textos ela possui uma abordagem especifica. A Literatura seria muito mais que um conjunto de simbolo. Nem mesmo a linguagem se limita a literatura. Um obra literaria é, antes de mais nada, um objeto de arte. Questiona o autor se tudo sobre arte já foi dito. A resposta negativa esta relacionada com a expressão das dimensoes da existencia humana. Embra a…

su plementares – Reforço do orçamento, para fazer face a determinado serviço público. Credor – (Lat. creditore.) Adj. Pessoa, em relação ao devedor e à dívida, a quem se deve algum dinheiro. Credor pignoratíc – Aquele que tem em io seu poder um título de penhor ou contrato de venda, de objetos móveis ou animais, estatuído em seu poder, estipulando que o proprietário do título pode usufruir desses mesmos bens penhorados, podendo tornar a comprar, que é ilícito por dissimular…

Introdução à Pesquisa em Ciências Sociais Augusto N. S.Trivinos A Pesquisa Qualitativa em Educação Este livro destaca três correntes teóricas, o Positivismo, a Fenomenologia e o Marxismo, que, segundo o autor, têm predominado na realização da pesquisa em Ciências Sociais e, de maneira específica, na Educação e nos Cursos de Pós-graduação. O texto apresenta uma caracterização simples dessas linhas de pensamento, salientando as derivações metodológicas e os resultados atingidos,…

SUMÁRIO Apresentação, por Fernando Haddad, 7 Ensaio, por José Sérgio Fonseca Carvalho, 11 Introdução: fragmentos de uma vida voltada à educação pública, 11 Docência como vocação, 11 Política como vocação, 16 Democratização da educação: conquista política ou estratégia pedagógica?, 20 Uma época de luta pela expansão do atendimento escolar, 20 As reformas da gestão Ulhôa Cintra, 22 O embate entre a afirmação de um direito político e as expectativas pedagógicas, 26…

recente – repercutindo inclusive nos dias atuais. A constituição de uma sociedade predominantemente urbanizada e de forte teor burguês no início da fase republicana, resultado do enquadramento do Brasil nos termos da nova ordem econômica mundial instaurada pela Revolução Científico-Tecnológica 4 (por volta de 1870), foi acompanhada de movimentos convulsivos e crises traumáticas, cuja solução convergiu insistentemente para um sacrifício cruciante dos grupos populares.…

« Pesquisa p o d e significar c o n d iç ã o de co n sc iên c ia crítica e cabe c o m o c o m p o n e n te necessário de toda proposta em a n c ip ató ria. Para não ser m e ro objeto de pressões alheias, é m ister encarar a realidade co m espírito crítico, to rn an d o -a palco de possível co nstrução social alternativa. Aí, já não se trata de copiar a realidade, m as de reconstruí-la c o n fo rm e n o s s o s in te re s s e s e e s p e r a n ç a s . É p re c is o C o n stru ir…