Pantomima Na Educação

SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Componente Curricular: ARTE 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL : Arte ENSINO FUNDAMENTAL: 1ª ETAPA DO 3º CICLO UNIDADE: 2 EIXOS TEMÁTICOS Artes Visuais Elementos e dinâmicas visuais Objetivos a serem construídos pelos alunos •Reconhecer a cor como elemento expressivo na produção artística •Estabelecer relações entre os elementos expressivos e simbólicos na produção

propiciá-las meios para que possam garantir sua independência e fazer suas próprias escolhas. Principais abordagens educacionais: Leia o texto PDF “ Novas Correntes na Educação do Surdo: Dos enfoques clínicos aos culturais” página 10 – 16 para resumo apresentando os conceitos sobre: Oralismo, Comunicação Total e Educação Bilíngue. Oralismo: No oralismo a ênfase está colocada na língua oral em termos terapêuticos e não na transmissão de conteúdos culturais. Não é muito…

ESCOLA ESTADUAL SILVIANO BRANDÃO PLANEJAMENTO ANUAL 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA PROFª MÁRCIA OLIVEIRA 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL EIXO TEMÁTICO | CONTEÚDO | OBJETIVO | RECURSOS DIDÁTICOS | ESPORTE-Futebol-Voleibol-Basquete-Handebol | *História*Elementos básicos*Táticas*Regras*A inclusão no esporte*A importância do esporte | *Fazer com que o aluno adquira conhecimento dos esportes no qual praticam.*Desenvolver habilidades motoras.*Disciplina.*Estimular trabalho em equipe.*Conhecimento do próprio

O teatro no pensamento educacional, desde os primórdios da história da civilização ocidental, apresenta inúmeras contradições. Nos gregos do século V A. C., Platão defendia uma educação baseada no jogo e Aristóteles considerava o teatro como instrumento do conhecimento humano. A dialética do teatro, se arte ou educação, atravessa o pensamento romano. Enquanto para Horácio o teatro deveria educar e divertir, Sêneca entendia que desviava o povo da séria ocupação de aprender. A igreja…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Umuarama 2014 EDUARDO MENEGATE DA SILVA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso de GEOGRAFIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E CULTURA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E SEMINÁRIO DA PRÁTICA I

(dramatizações) 3.estação: jornais, datas comemorativas 4.estação: revistas diversas 5.estação: histórias em quadrinhos 6.estação: leitura de desenhos, quadros e gravuras ( pintores brasileiros) Oficinas: 1 – arte (desenho, pintura, releitura, mímica, pantomima) 2 - teatros (dramatizações de textos criados através dos livros que foram lidos) 3 – expressões corporais e declamações (poesias, poemas, textos literários) 4 – Oficinas de brinquedos e brincadeiras 6 – danças…

e as outras grandes cidades têm vários centros culturais, incluindo grandes galerias de arte, muitos museus de renome, além de teatros, casas de ópera, de balé e de concertos. Há muitos tipos de música popular e estilos de teatros, tais como pantomima e musicais festivais de jazz e apresentações de comediantes. A Inglaterra é um do polos mundiais de música pop. Entretanto, há também uma impressionante rede de orquestras e companhias de óperas, além de vários conjuntos de jazz e de…

tão clara e fundamental. É o que diz respeito ao objetivo moral do espetáculo dramático e uns dos maiores filósofos franceses do século XVIII, Denis Diderot acreditava que o teatro não era apenas um meio de diversão, mas também um poderoso meio de educação. Assim como a filosofia combate os preconceitos, o teatro também deve esclarecer os homens. Porém o teatro da época era tão dominado pela Doutrina Clássica, cheio de regras, convenções e dogmas, que segundo o filósofo e dramaturgo…

............................................................................02 2.2 Classificação........................................................................................................05 2.3 Dança no contexto da educação física...................................................................06 3. CONCLUSÃO............................................................................................................08 4. BIBLIOGRAFIA.........................

auditiva pode variar de um grau leve a profunda, ou seja, a criança pode não ouvir apenas os sons mais fracos ou até mesmo não ouvir som algum. Comunicação Gestual Existem várias formas de comunicação gestual: Português sinalizado; Libras; mímica; pantomima, alfabeto manual, comunicação total, bilingüismo e outros. LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a língua materna dos surdos brasileiros e, como tal, poderá ser aprendida por qualquer…