Gugu

Ambiente; Comunidade; Diversidade Tema 1 - Panorama Mundial 1 Objetivos • Compreender a importância da preservação dos ecossistemas para a manutenção da harmonia vital no planeta. • Saber identificar que tipos de ações humanas provocam mudanças climáticas e qual o seu impacto na sustentabilidade ambiental. 2 • Conhecer os caminhos para viabilizar uma mudança efetiva nas práticas humanas de intervenção no meio ambiente, sobretudo no que se refere ao suporte de governos e órgãos internacionais. • Ultrapassar a fase da conscientização, rumo à ação. 3 1 Panorama Mundial Ecossistema Meio ambiente Sustentabilidade 4 Alguns conceitos para iniciarmos a falar sobre nossos temas... 5 Ecossistemas são unidades naturais complexas que basicamente se constituem de dois grandes grupos, o primeiro composto de organismos vivos e o segundo, de seres não vivos. 6 2 Ecossistemas Para a existência de um ecossistema, seres vivos e seres não vivos são inseparáveis e se inter-relacionam. 7 Comunidade biótica Conjunto de organismos vivos que fazem parte de um ecossistema e interagem entre si. 8 Diversidade biótica Consiste na variedade de espécies e organismos de uma comunidade. 9 3 Panorama Mundial • O desenvolvimento das sociedades humanas, sobretudo o que prosseguiu à Era Industrial, moldou um modelo econômico de caráter predatório para os sistemas ambientais, 10 Panorama Mundial isto é, criou-se uma dinâmica…

| |Prezados alunos: | |As questões abaixo deverão ser respondidas em grupo e entregues IMPRETERIVELMENTE no dia 12 de abril de 2012. | |As questões poderão ser respondidas consultando a bibliografia indicada no Plano de Curso, bem como qualquer outro material DESDE QUE CONSTE COMO…

___ESCOLA ESTADUAL “PADRE MATIAS” __ Ensino Fundamental e Médio Rua Célia Costa, 31 - Bairro Nossa Senhora da Glória – Belo Horizonte – MG –CEP 30.870-150 –TEL/FAX: (31) 3474-1258 Atividade avaliativa dos Estudos Independentes de Recuperação – 8º ano Disciplina: História - Prof.: Eleonora ALUNO: _____________________________________ Nº ___ TURMA: _____ DATA: __ /__/__ NOTA: ______ ATENÇÃO: Fazer o trabalho em folha de papel almaço. O trabalho deve…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 21.10.2011 Período Letivo: 2011/2 Administração 2º Semestre Semestre: Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Edilene Maria de Oliveira Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 - Panorama Mundial Tema 2 - Fundamentos da Sustentabilidade Conteúdo abordado: Tema 1 - principais conceitos que configuram o panorama mundial da…

externas, as quais buscam a todo custa medir e divulgar números e índices sobre a educação brasileira. No entanto, para nós educadores nunca pode ser deixado de lado reflexões tais como: quanto o nosso aluno realmente aprendeu; quanto realmente eu consegui ensinar, quanto o processo ensino aprendizagem promoveu em termos de emancipação cultural e social em nosso aluno. Para tanto, vencer as amarras promovidas pelas políticas públicas de avaliação para educação brasileira exige que cada…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso ST Logística Pólo Guaicuru Julio César Vareiro Lopes RA 205626 A distribuição do poder DESAFIO DE APREDIZAGEM 1° Semestre Campo Grande - MS 05 /2012 Julio César Vareiro Lopes RA 205626 A distribuição do poder DESAFIO DE APREDIZAGEM 1° Semestre Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de tecnicas de negociação do Curso de…

A política da avaliação de políticas públicas* Carlos Aurélio Pimenta de Faria RESUMO Nos últimos anos, tem prevalecido nos estudos e nos debates acerca da avaliação de políticas públicas um viés francamente normativo e/ou uma priorização dos aspectos mais técnicos da pesquisa avaliativa, bem como uma ênfase em seu papel de instrumento gerencial. Reconhecendo o caráter incipiente da pesquisa e da prática da avaliação no Brasil, o presente trabalho pretende: (1) analisar os fatores que…

de 1980 e 1990 a avaliação de políticas públicas foi posta a serviço da reforma do Estado.1 Se parece haver consenso quanto a essa questão, há, contudo, uma diversidade de maneiras de se pensar a evolução do papel atribuído à pesquisa avaliativa desde o início do boom da avaliação de políticas e programas públicos, ocorrido nos Estados Unidos na década de 1960. Guba e Lincoln (1989), por exemplo, tendo como foco os Estados Unidos e fazendo uma caracterização desde os anos de 1930,…

das práticas avaliativas de professores de Biologia e suas repercussões junto aos alunos, buscando responder aos seguintes questionamentos: Em que consiste a avaliação da aprendizagem escolar? Como se dá a avaliação da aprendizagem em Biologia no Ensino Médio? Quais são os instrumentos e procedimentos utilizados para avaliar a aprendizagem escolar? Como esses instrumentos são elaborados? A prática avaliativa adotada interfere no comportamento e/ou participação dos alunos em sala de…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Intermodais Prof. Me. Ademir Cavalheiro Leite Campinas / SP 2014 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. Me. Admir Cavalheiro Leite Nome do tutor presencial: Sylmara Biasi Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito para a avaliação da disciplina…