licenciatura plena

O DESAFIO DO ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS: a questão do nacionalismo Este artigo é parte de nossa pesquisa “O lugar e o papel do ensino de história nas séries iniciais do ensino fundamental”. Nossa premissa inicial é de que o ensino de história é um veículo transmissor e propagador de memória. Nessa perspectiva, buscamos compreender como os alunos do curso de pedagogia – futuros professores – , os professores do ensino fundamental (EF) e alunos das séries iniciais compreendem o ensino de história. Solicitamos a 25 alunos do curso de pedagogia que escrevessem o que lembravam do ensino de história ao longo de suas vidas; para quatro professores do EF, perguntamos o que é o ensino de história; e, quanto aos alunos, solicitamos a 40 deles que desenhassem o que sabiam de história. Diante dos subsídios encontrados nos campos de pesquisa, iniciamos nossas análises. Diversos caminhos se abriram a nossa frente. Para esse artigo faremos um recorte e analisaremos uma questão recorrente nos três espaços de investigação – a relação entre ensino de História e uma perspectiva do nacionalismo vinculado a datas comemorativas e os grandes vultos da história tradicional brasileira. Neste viés, tendo o nacionalismo como mote tecemos nossas reflexões dialogando com o conceito de memória. Dos 25 graduandos que relataram suas lembranças referentes ao ensino de história, quinze fizeram referências a datas comemorativas como principal lembrança sobre este…

HELOYSE DA COSTA NEIVA SÉRIE: 9° TURNO: MANHÃ CARCA HORÁRIA: 40 min. DATA: 26/06/2012 PLANO DE AULA TEMA: FUTSAL…

o recurso escolhido para trabalho foram recortes de panos de diferentes tamanhos e cores, música e bexiga. Tudo realizado de forma lúdica para um melhor entendimento e desenvolvimento das crianças. A atividade propicia a exploração de inúmeras possibilidades de educação no desenvolvimento social, motor e cognitivo. 2- JUSTIFICATIVA Um argumento que nos levou a escolher a exploração do movimento com panos, música e bexigas, foi que através desses recursos as crianças…

vocês com seus cordoes e suas plumas. Reponde o senhor rapidamente: Vai precisar de muito? Sim respondi- pois no meu país existem negociantes que possuem panos , tesouras e muitas outras e que apenas um deles compram todo o pau-brasil que chega em um navio. Mas esse homem rico não morre ? Sim , como todos nós. E quando morrem para quem fica sua riqueza? Pra seus filhos , quando não tem , seus irmão parentes. Na verdade vejo que são tolos , pois atravessam os mares e…

............................ 20 2.3 Plano de comunicação e ferramentas.............................................................. 21 2.4 Comunicação para o público infantil ................................................................ 24 2.5 Tradições Gaúchas .......................................................................................... 27 2.6 Folclore ............................................................................................................ 29 3…

DA EDUCAÇÃO BÁSICAPLATAFORMAFREIRE | PROGRADPRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO | II OFICINAS INTERARTICULARES Março/2011 PROJETO COLETIVO COMPONENTES ARTICULADOS: Psicologia II, Lógica, Antropologia, Sociologia, Informática, Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica II, Estatística, Oficina de Leitura e Produção Textual, Metodologia da Pesquisa. Serrinha - BA 2011 Meyrione de Oliveira INCLUSÃO ESCOLAR Valores que Influenciam na Aprendizagem ou no Desenvolvimento Intelectual …

importância que remete aos profissionais de educação física a buscar inovações de ensino-aprendizagem nesta modalidade esportiva. Segundo Maria Cecília, o atletismo nas escolas há muito tempo vem sendo colocado em segundo plano, dando espaço aos jogos coletivos que grandiosamente vem sendo difundidos entres o profissionais da área. Portanto, é preciso buscar novas metodologias para valorizar a disciplina na sociedade e principalmente dentro das unidades escolares. Os professores…

PLANO DE AULA Jonatan Rosa/ Educação física Licenciatura /Turma : A ESCOLA: E.E.B Renato Pradi SÉRIE: 2° Ano TURMA: A DISCIPLINA: Educação Física CONTEÚDO: Utilizar a música em forma de recreação para desenvolver as habilidades fundamentais da linguagem, a atenção, visual, auditiva, táteis. DURAÇÃO DA AULA: 50 min OBJETIVO DA AULA: Inclusão e Sociabilidade de forma Recreativa Adaptada para Nicoli (deficiência intelectual severa), interagir com aluno…

aniversariante – escreva com chocolate derretido ou glacê real. 5. Em cupcakes, mesmo que sejam simples, coloque algum detalhe, que pode ser em pasta americana, chocolate ou mesmo apenas uma bala colorida. DECORAÇÃO CONFEITARIA Vou começar essa série de posts com um nome diferente – usando o 101 –, pois eles não se encaixam em receitas. São dicas que tirei da experiência de milhares de cupcakes prontos e quero passar para os leitores do blog. Tratam-se de …

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 1.3 CARACTERIZAÇÕES DA CLIENTELA 2.0 NUMEROS DE TURMAS E PROFISSIONAIS 2.1- CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA INTRODUÇÃO O profissional que deseja estar nessa área, tem que ser alguém apaixonado pelo que faz, pois seu tempo, mesmo fora de sala de aula e dos planejamentos escolares, é voltado para a procura de materiais e atividades pedagógicas para serem utilizadas. È verdade que qualquer profissional de qualquer área, precisa cuidar de sua formação,…