Os Quatro Processos De Conversão Do Conhecimento Processo

RA386467 JOCIMAR – RA GESTÂO DO CONHECIMENTO Professora Tutora a Distancia: Professora Tutora Presencial: Emanuelle AQUIDAUANA – MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÂO DO CONHECIMENTO Trabalho apresentado à disciplina de Gestão do Conhecimento do curso de Administração de Empresa da Faculdade Anhanguera Uniderp – Polo de Aquidauana com objetivo de aprofundar nos conhecimentos da disciplina.…

GESTÃO DO CONHECIMENTO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Profª Nadye Gentil SOROCABA JUNHO/2012 Introdução O trabalho presente tem por sua finalidade apresentar e compreender o que é gestão de conhecimento, enfatizando assuntos como, criação do conhecimento, trabalho em equipe, inovação e as novas tendências. Fundamentando que existem dois tipos de conhecimento: conhecimento explícito e conhecimento tácito. O primeiro é o…

sentido de se prever o que poderá acontecer e o que se poderá fazer para minimizar os impactos. | REQUISITOS | MELHORAMENTO | | CONTÍNUO | REVOLUCIONÁRIO | Definição* | Melhorar gradativamente os processos existentes | Reformular radicalmente processos empresariais | Alvo* | Qualquer processo | Processos empresariais estratégicos | Retorno potencial* | 10%-50% de melhorias | Melhorias decuplicadas | Riscos* | Baixo, dispersos, muitos projetos simultaneamente | Alto, concentrado,…

do Conhecimento Este material é uma síntese crítica do Primeiro Capítulo do Livro A organização do conhecimento [CHOO,2003], acrescida de informações complementares e pertinentes ao assunto. Organização do Conhecimento – Uma Visão Holística de como as Organizações usam a Informação “A informação é um componente intrínseco de quase tudo que uma organização faz. Sem uma clara compreensão dos processos organizacionais e humanos pelos quais a informação se transforma em percepção,…

crítica do Primeiro Capítulo do Livro A organização do conhecimento [CHOO,2003], acrescida de informações complementares e pertinentes ao assunto. Organização do Conhecimento – Uma Visão Holística de como as Organizações usam a Informação “A informação é um componente intrínseco de quase tudo que uma organização faz. Sem uma clara compreensão dos processos organizacionais e humanos pelos quais a informação se transforma em percepção, conhecimento e ação, as empresas não são capazes de…

JONAS TARRAGO SALENGUE RENATO MACHADO RODRIGO PETTER GESTÃO DO CONHECIMENTO NA PRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO. Porto Alegre Julho 2014 1 RESUMO A gestão do conhecimento é um tema amplamente discutido nos dias de hoje. Inúmeros são os trabalhos relacionados a esta área, crescentemente explorada pelas organizações, que demonstram a importância e consequentemente as vantagens em se gerir o conhecimento. Porém, a gestão do conhecimento em muitos casos é equivocadamente comparada com o…

SUMARIO INTRODUÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO EXEMPLOS DE GESTÃO DE CONHECIMENTO QUESTOÊS DO ARTIGO OS QUATROS PROCESSOS DE CONVERSÃO E O DESENHO ILUSTRATIVO EMPRESA COM VISÃO TRADICIONAL EMPRESA QUE APLICA GESTAO DO CONHECIMENTO CONCEITOS 1.1 ESPIRAL DO CONHECIMENTO 1.2 EFEITO DE INOVAÇÃO 1.3 IMPORTANCIA DA GESTAO DO CONHECIMENTO PARA AS ORGANIZAÇOES COMO AS EMPRESAS VIABILIZAM A CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO PERGUNTAS MOMENTO ENTREVISTA 1.COMO É FEITO A GESTÃO DO CONHECIMENTO.?…

Curso: Graduação em Administração Professor tutor á distância: MS. Rodrigo Rodrigues Gestão do Conhecimento Trabalho apresentado ao curso de graduação em administração á distância da Universidade Anhanguera Uniderp Pólo São Luís 1º período para obtenção de nota da disciplina de Gestão do Conhecimento. Docente: MS. Rodrigo Rodrigues Tutora presencial: Katia Viana

| |1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa| |a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? | |

Gestão do Conhecimento *Definição: é uma tentativa sistemática de criar, reunir, distribuir e usar conhecimento. *Definição de inovação: conjunto amplo de intervenções deciçoes e processos , com certo grau de intencionalidade e sistematização, que tratam de modificar atitudes, idéias culturas, conteúdos, modelos e praticas. *Conhecimento: é a máxima utilização de informações e dados acoplados ao potencial das pessoas, suas competências, idéias, intuições, compromissos e motivação.…