201534 173245 OS DESAFIOS Morin

OS DESAFIOS “Nossa Universidade atual forma, pelo mundo afora, uma proporção demasiado grande de especialistas em disciplinas predeterminadas, portanto artificialmente delimitadas, enquanto uma grande parte das atividades sociais, como o próprio desenvolvimento da ciência, exige homens capazes de um ângulo de visão muito mais amplo e, ao mesmo tempo, de um enfoque dos problema em profundidade, além de novos progressos que transgridam as fronteiras históricas das disciplinas.” - Lichnerowicz HÁ INADEQUAÇÃO cada vez mais ampla, profunda e grave entre os saberes separados, fragmentados, compartimentados entre disciplinas, e, por outro lado, realidades ou problemas cada vez mais polidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais, planetários. Em tal situação, tornam-se invisíveis: - os conjuntos complexos; - as interações e retroações entre partes e todo; - as entidades multidimensionais; - os problemas essenciais. De fato, a hiperespecialização[1] impede de ver o global (que ela fragmenta em parcelas), bem como o essencial (que ela dilui). Ora, os problemas essenciais nunca são parceláveis, e os problemas globais são cada vez mais essenciais. Além disso, todos os problemas particulares só podem ser posicionados e pensados corretamente em seus contextos; e o próprio contexto desses problemas deve ser posicionado, cada vez mais, no contexto planetário. Ao mesmo tempo, o retalhamento das disciplinas torna impossível apreender “o que é tecido junto”, isto é,

Tecnologias do Imaginário e Cibercultura Da necessidade de um pensamento complexo Edgar Morin Sociólogo, C.N.R.S./França * tradução de Juremir Machado da Silva Política de civilização e problema mundial Vou tentar descrever, de maneira breve, o problema do desafio da complexidade. Começarei pela idéia de que toda e qualquer informação tem apenas um sentido em relação a uma situação, a um contexto. Se, por exemplo; eu disser "amo-te", esta palavra pode ser a expressão de um…

O Desafio da Complexidade – Edgar Morin * A complexidade é marginalizada: no pensamento cientifico, no pensamento epistemológico e no filosófico. * A marginalização da complexidade gerou mal entendidos fundamentais: - Conceber a complexidade como receita, como resposta. - Conceber a complexidade como inimiga da ordem e da clareza. - Confundir a complexidade e a completidão. * A complexidade surge como dificuldade e incerteza. * Não é possível chegar a complexidade…

Introdução Edgar Morin é um crítico de fragmentação do conhecimento. Convencido da necessidade de uma reforma do pensamento, e, portanto de uma reforma do ensino, o crítico, Edgar Morin aproveitava diversas oportunidades para refletir sobre o desenvolvimento do pensamento complexo e a fragmentação do conhecimento. Por sugestão de Jack Lang, então ministro da Educação na França, o autor imaginara fazer inicialmente um “manual para alunos, professores e cidadãos”, projeto que não…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA A CABEÇA BEM FEITA – EDGAR MORIN RAISSA BLACK BRASÍLIA 2012 No capítulo I, intitulado “os desafios”, Edgar Morin afirma que há uma inadequação cada vez mais ampla, profunda e grave entre os saberes separados, fragmentados, compartimentados entre disciplinas, e por outro lado, realidades ou problemas cada vez mais polidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais, planetário. Assim, o autor considera que o nosso…

Resenha MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. Convencido da necessidade de reformar o pensamento para reformar o ensino, Edgar Morin desenvolveu uma linha de ideias que o conduziram a esta obra. Morin (2003) explica que uma “cabeça bem-feita”, baseado em Montaigne, é uma cabeça apta a organizar, ligar os conhecimentos e lhes dar sentido; significa que, em vez de acumular o saber, é mais importante…

Universidade Católica de Pernambuco 05/05/2014 Humanidade e Transcendência. Rafael Pereira Santos Profº Artur Peregrino Engenharia Civil, 1º período Turma: NA – 40 A Cabeça Bem Feita Síntese: Edgar Morin é antropólogo, sociólogo e filósofo. Francês judeu de origem sefardita, graduou-se ainda em Direito, Economia Política, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento…

EDUCAÇÃO MORIN. Edgar. A cabeça bem- feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 8. Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. Edgar Morin apresenta em seu livro uma critica a fragmentação do conhecimento e propõe uma reorganização do pensamento. Além disso, sua obra é dedicada á educação e ao ensino. O livro estar divido em prefacio, nove capítulos e dois anexos, onde o autor traz como proposta a reorganização do conhecimento, pois, ele defende a…

A CABEÇA BEM-FEITA Edgar Morin Edgar Nahoun nasceu em Paris (França) no dia 8 de julho de 1921. Edgar Morin, como conhecido, é antropólogo, sociólogo e filósofo, graduado em Direito, Economia Política, História e Geografia e é titulado como o Pai da teoria da complexidade. Autor de mais de trinta livros sendo que publicou em 1977, o primeiro livro da série O Método, no qual inicia sua explanação sobre a teoria da complexidade e em 1999, lançou o livro "A cabeça bem feita: repensar…

MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 19ª ed. – Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011. O autor Edgar Morin afirma que durante dez anos desenvolveu uma linha de ideias que conduziu a este livro, convencido da necessidade da reforma do pensamento, portanto, da reforma do ensino, aproveitou as oportunidades que teve para refletir sobre assunto. No capitulo 1, denominado de “Os desafios” o autor Edgar Morin comenta que há uma inadequação, que se…