Observar Sala De Aula Conclusão

Trabalham ao todo 12 professores, sendo 2 de matemática, no turno matutino ,uma diretora,2 secretarias,uma pedagoga,3cantineiras,1 porteira feminina e um guarda,funcionam 10 salas de aula,tem uma biblioteca com poucos livros,uma cantina, 1diretoria,1 secretaria,dois banheiros dos alunos, sendo um feminino e outro masculino,tem também a sala dos professores com banheiro em anexo .o acompanhamento e participação dos pai na escola e bem pouco,geralmente so aparecem quando são chamados,com a…

Individual do Estagiário 10 Ficha de Auto-avaliação do estagiário 11 Entrevista com o docente da Instituição 12 Ficha de observação e avaliação de aula (regência) 14 Relatório 15 Planos de Atividade de Estágio 16 Carga Horária

RESUMO Lendo o livro como administrar a sala de aula mostra fundamentos e praticas para auxiliar professores em sala de aula e ter ferramentas necessárias para se obter uma sala de aula com um bom rendimento de aprendizagem. São formuladas teorias com base em pesquisas para ser praticada para uma construção de um bom ambiente de sala de aula e entender quais alternativas podem ser utilizadas nas abordagens com os alunos dentro do ambiente escolar e escutando professores no intuito de…

realizada através do gerador de função. A partir de um roteiro seguido em sala de aula, foi possível observar a relação que existe entre ondas e frequência por meio de teste sonoros feitos através de um alto-falante. Além disso com o uso de um LED foi possível observar seu comportamento através dos diversos valores de frequência utilizados. LISTA DE EQUIPAMENTOS Os equipamentos utilizados neste experimento durante a aula de laboratório foram: Resistores de 330Ω: Dispositivo…

melhora na qualidade de vida das pessoas que buscam este tipo de tratamento. Em relação ao desenvolvimento pedagógico, a Terapia assistida por animais, ajuda na concentração, no desenvolvimento da leitura e escrita, no comportamento dos alunos em sala de aula e no tratamento com seus colegas, entre outros benefícios. Para cada tipo de problema ou dificuldade, é utilizado o animal mais adequado e elaborada exercícios para o aluno junto ao animal, tudo isso efeito com o auxilio de um…

JORDY RONEY RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Demonstração do Princípio de Pascal, Princípio de Arquimedes e Tensão Superficial Feira de Santana - Bahia 2013 JORDY RONEY RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Demonstração do Princípio de Pascal, Princípio de Arquimedes e Tensão Superficial Pesquisa apresentada à disciplina Física Geral II do curso de Engenharia Civil da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC) no semestre 2013.1 como requisito

..............................................................................8 e 9 CONCLUSÃO................................................................................................................. 10 Introdução Este tema foi escolhido com o intuito de se eliminar com os preconceitos que existe na sociedade e no qual se expandi na sala de aula sendo reflexo de uma sociedade preconceituosa que se exclui tudo que é visto…

Grupo Perspectivas Construtivas – GPC Camila Thainá dos Santos Souza2º ano “B” RELATÓRIO DE AULA DE CAMPO: ASPECTOS AMBIETAIS DAS PROPRIEDADES RURAIS Santana – AP 2014 Camila Thainá dos Santos SouzaRELATÓRIO DE AULA DE CAMPO: ASPECTOS AMBIETAIS DE PROPRIEDADES RURAIS Trabalho apresentado à disciplina de Geografia, para obtenção de nota do 2º bimestre, do Grupo Perspectivas Construtivas – GPC. Prof.: Max MilianoSantana – AP 2014 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo abordar…

Relacionando o que foi estudado teoricamente em sala de aula com o que foi realizado em prática com o bebê, que diante das teorias do desenvolvimento muitas delas estão presente no bebê desde dentro da barriga da mãe até quando se desenvolve o ambiente tem grande influência. Foi possivel observar que as informações das atividades reflexas estudadas em aula estão realmente as presentes no bebê de acordo com a idade, que tambem muitas delas vão se "perdendo" com o decorrer do…

Educação infantil. Perfil da turma para qual a aula será preparada: Crianças de 5 e 6 anos da Educação infantil, de bairro da periferia de Sumaré. Tema da aula: Cor Primaria Justificativa: Observar que cores já conhecem, e se sabem nomeá- las Objetivo da aula a ser planejada: Identificar e nomear as cores. Conteúdo Previsto: Classificação por cor. Nomeação das cores. Diferenciação das cores entre outras Identificação das cores nos objetos da sala e roupas. Desenvolvimento da…