Observar criança

O menino está junto de sua mãe, eles se distraem com uma pelúcia, agitado ele olha para a mãe e tenta conversar emitindo alguns sons. Ele para por um tempo e observa seu tio que esta no computador. Ele tenta conseguir atenção do seu tio com sonos e movimentos. Sua avó passa despertando sua atenção e não o pega no colo ele chora e tenta se levantar, mas não consegue. Depois de muitas tentativas ele desiste e pede o peito da mãe, mesmo mamando a criança continua inquieta, observando todos que passam em sua volta. Ele mama por poucos minutos de repente pega a sua pelúcia e volta a brincar. A tia do menino chega despertando sua atenção e ele tenta se aproximar dela rastejando-se. Ele encosta a cabeça no tapete e se deita no chão, em seguida ele tenta se levantar sozinho, mas não tem sucesso e começa a fazer careta, sua tia o ajuda e ele para com a manha. Ele pega o celular da sua tia e leva em direção à boca e baba todo o aparelho, quando se cansa ele lança o aparelho no chão e se deita por alguns minutos no colo de sua tia, e os dois se distraem, ele pega a bolsa dela e jogo para o outro lado algumas vezes, Quando a tia se cansa da brincadeira ele grita muito, seu tio se aproxima e o pega o colo, ele não para de gritar ate que seu tio o entrega para sua mãe e ele se acalma.

INTRODUÇÃO Se pararmos para observar e ouvir as crianças que freqüentam os anos iniciais do ensino fundamental, podemos perceber o desejo e a curiosidade que elas possuem em conhecer o mundo físico ao seu redor. Neste sentido, entendemos que o ensino de Ciências deva ser desenvolvido a partir de uma perspectiva contextualizada, ou seja, que mantenha relação intrínseca com as realidades onde as crianças estão inseridas. Trata-se de uma disciplina escolar em que grande parte dos…

Infantil IV Professoras: Flávia e Mikaele Duração do projeto: de 02 de maio à 31 de Junho. Tema bimestral: Família – semente de bem da Criação. 2. Justificativa O livro Lalina menina foi escolhido porque é uma forma da criança aprender a cultivar as virtudes e trabalhar os pensamentos, que vão ajuda-los a ser melhor cada dia, mostrando as qualidades da Lalina. O respeito, o cuidado e carinho que ela tem com todas as pessoas e coisas, reforçaremos os conceitos logosóficos de:…

Atividades Bem-vindo! O quanto a criança pequena é afetada por eventos que ocorrem ao seu redor? Muito. A criança pequena participa ativamente do mundo. Mesmo que não entenda o significado do que vê ou ouve, a criança absorve as imagens que a rodeiam e sofre um impacto profundo das emoções das pessoas de quem recebe amor e segurança. Pais e monitores desempenham um papel muito importante, ajudando a criança pequena a enfrentar e recuperar-se de experiências traumáticas e…

A Sociologia e o mundo do trabalho Para Durkheim o ambiente de trabalho era o ponto de partida perfeito para se observar como se davam as relações sociais, pois era ali que homens e mulheres passavam a maior parte de seu tempo. "O que você quer ser quando crescer?" Quantos de nós não ouvimos essa pergunta quando éramos criança? Arrisco-me a dizer sem receio, que não há quase ninguém que em determinado momento de sua infância não tenha ouvido dos pais ou de sua professora de primário…

AVALIAÇÃO SENSÓRIO-MOTORA DA FALA Objetivo: Verificar a presença ou ausência dos reflexos orais, adequação da sensibilidade intra e extra-oral, bem como adequação dos órgãos fono-articulatórios. O terapeuta que avalia uma criança com paralisia cerebral, principalmente na aplicação deste teste, não se deve limitar na aplicação direta, ou seja, fazer de uma só vez, ela deve ser avaliada e observada, tantas vezes quanto for necessário para que o terapeuta chegue a uma identificação…

EXAME FISÍCO DA CRIANÇA, PRÉ ESCOLAR, ESCOLAR E ADOLESCENTE BAURU/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. ABORDAGEM 3. EXAME GERAL 3.1. IMPRESSÃO GERAL 3.2. ATITUDE 3.3. FÁCIES 3.4. ESTADO NUTRITIVO 4. SINAIS VITAIS 4.1. TEMPERATURA 4.2. FREQUÊNCIA DE PULSO 4.3. FREQUÊNCIA RESPIRATÓRIA 4.4.PRESSÃO ARTERIAL 5. AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA 5.1. PESO 5.2. ALTURA 5.3. CIRCUNFERÊNCIA CRANIANA 6. PELE E MUCOSAS 7. TECIDO SUBCUTÂNEO 8. MUCOSAS…

Mostra e estabelecer a prevalência de hipertensão arterial, e identificar os ricos do sobrepeso, sedentarismos e tabagismo em crianças e adolescentes de 7 a 17 anos, de ambos os sexos, da rede publica e privada. O estudo tem como observar os riscos cardiovasculares e os fatores q o promove como a falta de atividade física e as doenças desenvolvidas. Com objetivo estabelecer a prevalência de fatores de risco cardiovascular (hipertensão arterial, tabagismo, risco de sobrepeso e…

trabalhar a identidade, o seu eu e seu primeiro grupo social: a família da criança de educação infantil, ajudando-as a perceberem que eles têm uma história de vida e são parte atuante no mundo em que vivem. o objetivo de ampliar o conhecimento da criança a respeito de si mesma, conhecendo a história de seu nome, e oportunizando as refletirem e respeitarem os diferentes tipos de família, visando responder as seguintes problematizações: Qual a importância de meu nome? O que é uma…

Roteiro para observação psicomotora: - A observação deve ser feita em local agradável, espaçoso, em que a criança se sinta a vontade. O ideal é a própria escola, onde ela já está acostumada e tem liberdade. - As atividades propostas devem ser adequadas à idade da criança. - A observação deve ser caracterizada por uma atmosfera lúdica, simples, adequada às características da criança, como brincadeiras variadas e alternadas para evitar cansaço. - Observar a capacidade de atenção e…