O Saber E As Figuras Do Aprender Charlot Bernard

tradicional patriarcal, a criança não sabe ao certo que exemplo seguir. Leva para a sala de aula, em forma de rebeldia e indisciplina suas dúvidas e sentimentos de desprezo. Os problemas de conduta refletem na aprendizagem do aluno e deixa o professor sem saber ao certo o que fazer. Isto implica em encaminhamentos errôneos e nada satisfatórios para o aluno tão pouco para o professor. A escola, já tão sobrecarregada de funções, atropelada pelo progresso, assume mais uma responsabilidade:…

decurso da recolha e refletindo sobre os dados de um estudo qualitativo”, mas também oferecem elementos para a auto-reflexão do formando e do formador; permitem, além disso, a intervenção problematizadora do formador sobre as concepções, crenças e saberes dos futuros professores sobre a matemática e seu processo de ensino e aprendizagem. Se, de um lado, em Freitas (2000) evidencia-se o potencial formativo da escrita, de outro, verificamos que os futuros professores de matemática…

adulto, considerado, então, o modelo a ser alcançado. Sendo assim, a criança já foi vista como tábula rasa, adulto em miniatura, futuro adulto. A ruptura com esses jeitos de ver as crianças exige uma mudança de atitude e o reconhecimento do nosso não saber sobre as crianças e seus modos de ser. Essa é uma das tarefas da Pedagogia da Educação Infantil. Os estudos sobre a infância realizados pela Antropologia, História Social e Sociologia apontam para novas concepções de criança e de…

mundo por meio das situações criadas nas atividades de brincadeiras, por outro lado tal reprodução não se faz passivamente, mas mediante um processo ativo de reinterpretação do mundo, que abre lugar para a invenção e a produção de novos significados, saberes e práticas. A brincadeira não é algo já dado na vida do ser humano, aprende-se a brincar desde cedo, nas relações que os sujeitos estabelecem com os outros e com a cultura. Os processos de desenvolvimento e de aprendizagem envolvidos…

meus irmãos, Márcio, Manoel, Mário, Miguel, Maurício e Maurílio e, irmãs, Marci e Marta, que entenderam minhas ausências nos encontros de nossa grande e unida família. Aos meus amigos e colegas de curso, pela paciência e generosidade na troca de saberes. Aos Procuradores de Justiça do Ministério Público do Estado do Paraná, Dr. Saint-Clair Honorato Santos, mestre, que me orientou nos primeiros passos na defesa do meio ambiente, à Dra. Izabel Cláudia Guerreiro, pelo apoio e incentivo…

admirável e que tenho muita alegria por ter ouvido suas orientações, conselhos e estórias, ficarão todas registradas em minha memória. Não poderia deixar de agradecer a Deus por me presentear com a presença de pessoas tão especiais. O melhor da vida é saber que nunca estaremos sozinhas, sempre teremos alguém para dividir alegrias, tristezas, medos, insegurança, vitórias, sorrisos, “coca-cola e torta de chocolate” e transmitir paz, confiança, segurança, amor... Sozinha sou…

uma constante, tendo em vista que seu objetivo é oferecer espaço e condições para reflexão crítica dos saberem relacionados com o processo formação para professores de Matemática do ensino fundamental. Neste contexto, o ensinar e aprender dos conhecimentos matemáticos serão aliados ao compromisso político-social, ético e pedagógico necessário para exercício profissional do magistério. Assim, o Estágio Supervisionado “III” em Matemática destinado a regência…

Geography. Deprofessionalization of teachers. Listas de Figuras Figura 1 - Diretorias de Ensino da Capital........................................................35 Figura 2 - Imagem de Satélite: localização das Escolas selecionadas para a aplicação dos questionários no extremo sul de São Paulo, região da diretoria Sul 3...................................................................................................................36 Figura 3 – Organograma das Políticas…

reconhecimento de que o enfoque de direitos humanos e, neste, o de direitos específicos em face da existência de específicos sistemas de adscrições e discriminações, assim como de específicas linguagens quanto a sentidos, não deveria ser congelado como figura de retórica no discurso político, ou princípio abstrato. Tende-se em estudos sobre vulnerabilidades sociais que acessam indivíduos, famílias e grupos na comunidade, a trabalhar com o esperado em diferentes sistemas de linguagens,…

para uma pessoa leiga poder aprender a ler e escrever consciente da necessidade e importância de tal ato para a sua vida, um mundo novo se abre para ela é como se fosse cega e de repente abrisse os olhos e enxergasse coisas que até então não via. Alfabetizar tais pessoas é proporcionar para elas grandes mudanças, uma nova visão de mundo, a chance de ter uma vida melhor pelo menos com mais oportunidades. Para os professores, já docentes ou em formação, é fundamental saber como acontece…