O Que é A Teoria Curricular Tradicional Crítica Tecnicista E Pós Crítica

ideológicas, das classes sociais, dos projetos que contam com a influência dos intelectuais, das teorias sociais e políticas, levam à uma recomposição do campo acadêmico e do campo científico. Teorias e modelos explicativos da vida, das regras democráticas e da educação são contextualizadas (elaboradas) nas comunidades científicas e recontextualizadas nos órgãos governamentais que simplificam ainda mais as teorias sociais predominantes. Assim, cria-se uma espécie de comunicação…

presupostos adotados em cada teoria, passaram a apresentar conceito de ensino, prática método e avaliação, as quais são: Currículo Tradicional: podemos observar que se trata de transmissão de conhecimentos e informações sistematizadas, sem existir a preocupação com o desenvolvimento do aluno referente às questões sociais. O professor da prática profissional preocupa-se apenas com que o aluno aprenda o conteúdo o qual foi transmitido durante aula. “No currículo tradicional o papel do…

SÍNTESE DO TEXTO: “A EDUCAÇÃO ESCOLAR DE ARTE TEM UMA HISTÓRIA”. 1) Determinantes Socioculturais As práticas educativas surgem de mobilizações políticas, sociais, pedagógicas, filosóficas e na arte também de teorias e proposições artísticas estéticas. Quando aprofundamos nossos conhecimentos sobre essas articulações aprendemos a compreender melhor o processo educacional e sua relação com a nossa vida. No Brasil, foram importantes os movimentos culturais entre arte e…

liberais e progressistas. As tendências liberais de natureza acrítica abarcam as pedagogias tradicionais, renovadas e tecnicistas. Destarte que as renovadas classificam-se em dois grupos distintos: progressivas e não diretivas. As tendências progressistas são aquelas de natureza crítica, sendo divididas em libertadora, libertária e crítica-social dos conteúdos (também conhecida como histórico-crítica). Hodiernamente levando em conta os novos avanços no campo da Psicologia da…

TEORIA CURRICULAR CRÍTICA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: MUNDOS DESCONEXOS FRANCO, Maristela Canário Cella Resumo A compreensão de currículo é muito precária. Reconhece-o apenas enquanto proposta de disciplinas e conteúdos. A Teoria Tradicional de Currículo tem grande responsabilidade a essa visão reducionista de currículo ao mesmo tempo que conferiu a ele conteúdos implícitos políticos e ideológicos de dominação e padronização. A aplicação prática do currículo tradicional, como…

seus atores e sua produção teórica. Além disso, a tese fez uma incursão na década de 90 objetivando verificar a situação dessa disciplina a partir da pós-graduação, enfocando basicamente o programa de pós-graduação em Filosofia da Educação da PUC/SP, os debates ocorridos no Grupo de Trabalho (GT) em Filosofia da Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), das suas pesquisas, eventos e veículos de divulgação. Teoricamente a investigação apoiou-se nos…

direcionados à formação do professor. Porém, o que se percebe são educadores preocupados em assumir pedagogias apropriadas num conflito entre defensores da pedagogia tradicional e pedagogia nova, uns culpam a indisciplina dos alunos por causa da liberdade que há nas escolas, enquanto outros a evasão por causa dos métodos tradicionais de muitos profissionais da educação. É preciso que estejamos sempre refletindo sobres estas questões e o professor precisa investir na construção…

estudo privado/aulas expositivas/repetição/desafio/disputa/ exames orais e escritos - ensino humanista e universal/ enciclopédico e alheio à realidade da colônia – formas dogmáticas de pensamento - exercício/memória/repetição – formação do caráter – tradicional/religiosa. Período 1870 Passagem do modelo agrário-exportador para um modelo urbano-comercial-exportador - Iluminismo – busca pelo ensino laico – Reforma de Benjamin Constant (1890) – escola com visão burguesa do mundo e da…

sabe, podemos chamar de consciência, percepção da percepção, crítica. Dimensão estética: o lado’’bonito, harmonioso, equilibrado,’’ das coisas... COMPETENCIA: TÉCNICO, ESTÉTICO, ÉTICO, POLÍTICO. Educação inclusiva, ‘’pingos nos IS.’’ Rosita Edler Carvalho. Palavras-chave: EXCLUSÃO não é o avesso de INCLUSÃO (esta seria marginal). No Brasil ocorre a exclusão posteriormente a inclusão, INCLUSÃO MARGINAL. Adaptações curriculares devem ocorrer com cuidado sem diferenciar os…

haverá ensino de qualidade, nem reformas educativas, nem inovações pedagógicas que substituam uma adequada formação de professores. Tomando por base a formação de professores, seu trabalho técnico e cientifico, sua experiência, a aplicabilidade da sua teoria à sua prática, e o tipo de conhecimentos e de competências que os mesmos mobilizam, através de suas ações efetivas para lutar contra essa educação que seleciona, descrimina e exclui – que domina e legitima esse poder. Com a presente…