O Que é A Teoria Curricular Tradicional Crítica Tecnicista E Pós Crítica

Escolar Este trabalho apresenta, portanto em sua seqüência, as analises realizadas. 2 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE A tendência tradicional é marcada pela concepção do homem em sua essência. Sua finalidade de vida é dar expressão à sua própria natureza. A pedagogia tradicional preocupa-se com a universalização do conhecimento. O treino intensivo, a repetição e a memorização são as formas pelas quais o professor, elemento principal…

conteúdos, pensando a ação do profissional da educação. Para isso discute-se o conceito de identidade procurando compreender o currículo como documento de identidade no espaço escolar, sendo esta e o conhecimento dimensões centrais na discussão curricular, que marcam as relações entre conhecimento, cultura e poder na educação. PALAVRAS-CHAVE: Currículo, cultura e identidade 1. INTRODUÇÃO A inquietação para a produção deste breve texto surgiu em conversas com profissionais…

estratégica assumindo responsabilidades de gerenciamento de pessoas e processos que lhe exigem conhecimentos econômicos e sociais somados àqueles de cunho puramente técnicos. Os cursos universitários, outrora baseados numa lógica instrumental e tecnicista, vêm discutindo a urgência de um novo modelo que possibilite uma formação do engenheiro mais ampliada, envolvendo questões que incluam a dimensão humana e social, econômica e política. Discute-se, ainda, a necessidade da educação…

ação pedagógica). Tratar do esporte como conteúdo da Educação Física tem sido um dos temas mais presentes no meio acadêmico da Educação Física brasileira. A partir dos anos 80, críticas sobre as concepções que, ao longo da história, vêm informando/formatando/orientando a Educação Física foram formuladas. Uma das críticas, creio que a mais contundente, recaía (recai) sobre a biologização do movimento humano, ou seja, a utilização do paradigma biológico de forma exacerbada, quase como a…

enquanto sociedade. Na história da educação brasileira as teorias pedagógicas dão suporte para o processo de elaboração, desenvolvimento e avaliação do currículo, temos a influência das tendências tradicional, nova, tecnicista, critica e pós critica. Em analise sucinta as idéias das tendências pedagógicas que orientam e orientaram o currículo na pratica escolar, tendo como pressuposto os elementos didáticos são influenciadas por diferentes teorias ou paradigmas, modificando os conceitos…

institucional. (PCN,1996, p.191) No século XX, a semana de arte moderna, a criação de universidades, o surgimentos das bienais de São Paulo a partir de 1951, os movimentos universitários ligados a cultura popular, da contra cultura, a constituição da pós-graduação em ensino de arte e a mobilização profissional, entre outros, Ferraz (1993,p.35)complementa ainda que vem acompanhando o ensino artístico desde a sua introdução ate sua expansão por meio da educação formal e outras…

apenas instrumentos usados que caracterizam uma avaliação conservadora, mas principalmente as formas como estes instrumentos são usados e analisados. Pois a avaliação é vista como um processo abrangente da existência humana que implica numa reflexão critica no sentido de captar seus avanços, suas resistências, suas dificuldades e possibilitar uma tomada de decisão para superar os obstáculos, tendo em vista a função de processo transformador da educação na sociedade. 1.5. AVALIAÇÃO…

PÓS- GRADUAÇÃO EM GESTÃO E SUPERVISÃO METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR LOURIVAL SOUSA CARVALHÊDO PROFESSORA: ROSA PARAGOMINAS 02/2012 METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A definição de pedagogia é antiga e tem origem na Grécia Antiga – Paidós (criança) + Agogé (condução), pois eram assim nomeados os pedagogos que conduziam as crianças para terem aulas com os filósofos. Cada professor hoje é considerado um pedagogo “mediador” que não

Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre, RS, Brasil 3 Acadêmica do Curso de Serviço Social do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil 4 Assistente Social e Advogada, Especialista em Direitos Humanos pela Escola Superior do Ministério Público, Doutora em Serviço Social e Professora da Graduação e do Programa de Pós-Graduação em…

classe, ela tem consciência de sua responsabilidade em proporcionar aos alunos um bom ensino. Apesar disso, saberá ela fazer um bom ensino, de modo que os alunos aprendam melhor? Há diversos tipos de professores no ensino fundamental. Os mais tradicionais contentam-se em transmitir a matéria que está no livro didático. Suas aulas são sempre iguais, o método de ensino é quase o mesmo para todas as matérias, independentemente da idade e das características individuais e sociais dos…