O Que O Brincar Oferece A Criança

livres para aprender sobre si mesmos e sobre o mundo (OLIVEIRA,2011). O trabalho a seguir visa analisar e refletir as reais condições das escolas na atualidade, visando identificar de acordo com as pesquisas se a qualidade de ensino ofertada as crianças e adolescentes condiz realmente aos direitos, e se esses direitos estão sendo assegurados e postos em prática promovendo aos alunos um ensino contextualizado, para a formação de sujeitos críticos reflexivos em nossa sociedade.

fundamenta-se no conceito de que o lúdico é um recurso facilitador da aprendizagem e propiciador do desenvolvimento integral das crianças, ao constituir um espaço onde estas podem brincar livremente, interagindo com o ambiente, manipulando materiais e se relacionando com os colegas. O brincar é uma atividade inerente à infância e é um direito de toda criança. É através do brincar que a criança se relaciona com o meio em que vive e com os outros, o que lhe propicia dar significado a tudo…

Desenvolvimento  Identidade  Bens essenciais  Amizade, compreensão e respeito  Brincar e aprender  Grupo  Rotinas diárias  CRECHE  É na creche que a criança tem as suas primeiras experiências fora do seu círculo familiar e onde pode desenvolver as suas competências e capacidades. A qualidade destes cuidados terá grande impacto no seu desenvolvimento futuro. IGUALDADE  Apostar nas crianças é promover a igualdade de oportunidades entre homens e…

infância esquecido pelas pessoas e negado as crianças É muito relevante lembrar a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, sabemos que a crianças tem o direito de brincar mas essa postura não implica somente em deixa-las brincar mas sim incentiva-las, nesse aspecto devemos lembrar a importância do brincar no ambiente escolar para o desenvolvimento das crianças, pois o brincar é uma ação livre iniciada e conduzida pelas crianças onde se resgata o…

A importância do brincar na educação Infantil Tudo que é feito de forma prazerosa, tem resultados mais satisfatórios. A criança tem como necessidade básica brincar porque através do lúdico ela passa a perceber o mundo, aprende a conviver socialmente, desenvolve suas habilidades motoras,cria,imagina etc. Segundo Sneyders “educar é ir em direção a alegria”, a partir do momento que discente da educação infantil encontra na escola um ambiente que proporcione felicidade, pois há espaço e…

existe: BRINCANDO. Através do jogo a criança interage com a realidade e estabelece relações com o mundo em que vive. De acordo com Kishimoto (1994) o jogo, vincula-se ao sonho, à imaginação, ao pensamento e ao símbolo. A concepção de Kishimoto sobre o homem como ser simbólico, que se constrói coletivamente e cuja capacidade de pensar está ligada à capacidade de sonhar, imaginar e jogar com a realidade é fundamental para propor uma nova "pedagogia da criança". Kishimoto vê o jogar…

social ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a autoconfiança, a autonomia e a curiosidade, devido à situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturação na aquisição de novos conhecimentos. Construindo esse conhecimento através do lúdico a criança se desenvolve e aprende de maneira mais fácil e divertida, sendo a brincadeira e o jogo, algo próprio da infância, tornaria aprendizagem mais prazerosa.…

1- INTRODUÇÃO O brincar desperta o desenvolvimento no ser humano e a brinquedoteca oferece inúmeras possibilidades de desenvolvimento intelectual, emocional e físico da criança. Partindo desse pensamento percebemos o quanto esse espaço é importante na socialização por meio de crianças, jovens e adultos. Ainda, as atividades desenvolvidas na brinquedoteca permitem a relação entre construção criança e conhecimento, ou seja, é por meio da brincadeira que a criança também aprende a conhecer

7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 10 1 INTRODUÇÃO A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, uma vez que vem proporcionar às crianças a aprendizagem e aquisição de conhecimentos, além do desenvolvimento de habilidades e competência fundamental para evolução integral da criança é o reconhecimento da vida cotidiana em sociedade e nas relações familiares e o respeito ao espaço do outro.…

PESQUISA E EXTENSÃO APRESENTAÇÃO A iniciativa de incorporar instrumentos de desenvolvimento lúdico historicamente utilizados no convívio social foi tão bem sucedida que em quatro anos já foi ampliada. Está presente em 4 unidades de recepção de crianças em caráter permanente. O projeto Brinquedoteca desenvolve o resgate, a releitura, a criação e a transmissão das brincadeiras e brinquedos como forma de resistências de valores culturais positivos da sociedade, integrando interesses…