brinquedoteca nas escolas

introduçao

A IMPOTANCIA DE UMA BRINQUEDOTECA NAS ESCOLAS PUBLICAS

Esta analise tem por objetivo conhecer o aspecto de uma brinquedoteca e a oferta de brinquedoteca na atualidade no âmbito nacional e municipal e suas principais definições como um espaço de resgate da infância esquecido pelas pessoas e negado as crianças É muito relevante lembrar a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, sabemos que a crianças tem o direito de brincar mas essa postura não implica somente em deixa-las brincar mas sim incentiva-las, nesse aspecto devemos lembrar a importância do brincar no ambiente escolar para o desenvolvimento das crianças, pois o brincar é uma ação livre iniciada e conduzida pelas crianças onde se resgata o ato de expressar, imaginar, permeado de liberdade. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação, e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa e interioriza a aprendizagem adquirida construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade, valores, ética e atitudes diante outras criança. Sendo a brinquedoteca um espaço ideal para trabalhar o lúdico de forma saudável e prazerosa onde as crianças aprende brincando é fundamental que o seu ambiente seja organizado e que as seleção dos brinquedos envolva diversos aspectos :ser durável,atraente e adequado para ampliar as oportunidades para o brincar,atender a diversidade social e racial não estimulando a violência e o preconceito , esteja ao alcance das crianças