O Que O Brincar Oferece A Criança

Título: Educação Infantil: A importância do lúdico para as crianças em sala de aula Descrição da experiência: Trabalho com crianças de 2 a 5 anos, e através da minha experiência por conviver com elas percebo que gostam muito de brincar com os jogos pedagógicos que são oferecidos, e também os brinquedos convencionais como carrinhos, bonecas, bolas, etc. e na escola os professores usam esses jogos pela faixa etária de idades, e as crianças do Maternal brincam muito com jogos de…

integração e recuperação da criança.----------------------------------------------------- Capítulo 3- A importância da brinquedoteca e sua contribuições para o aprendizado da criança doente.------------------------------------------------------------ 3.1- O quê é brinquedoteca?---------------------------------------------------------------- 3.2- Higienização e segurança dos brinquedos--------------------------------------- 3.3- O brincar da criança…

nascimento até os 6 anos, aproximadamente. Considerada indispensável, ela oferece os fundamentos do desenvolvimento da criança num aspecto físico, psíquico, cognitivo e social (FREIRE, 2006). As crianças foram regidas e criadas pelos costumes dos adultos e vistas como tábulas rasas, seres passivos e incapazes de produzir cultura. No contexto educacional atual, esse pensamento não é muito diferente, uma vez que as crianças ainda não têm suas particularidades reconhecidas e respeitadas e…

dizer que uma criança não precisa brincar. Entretanto, são raros os adultos que levam essa necessidade a sério. Brincando ela alimenta sua vida interior, liberando assim sua capacidade de criar reinventar o mundo. Este trabalho tem como objetivo mostrar que tanto o jogo quanto a brincadeira e o brinquedo podem ser englobados em um universo maior, chamado ato de brincar. A busca do saber torna-se importante e prazerosa quando a criança aprende brincando. E possível, através do…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Neusa Maria Gaspar Professora Marilene da Silva Pacheco Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia(PED 0646) Módulo II - História da Educação 12/06/2013 RESUMO A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem a função de desenvolver Aspectos físicos, psicológico, intelectual e social da criança, complementando a ação da família e da comunidade. É oferecida em creches ou instituições…

IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO Com a tecnologia cada vez mais presente no nosso dia a dia, os pais precisam estar atentos a tudo que seus filhos usam e vêem. São muitos canais de televisão exclusivos para crianças, diversas opções de vídeo games, além da Internet e o mundo de novidades e ferramentas que ela oferece. O século XXI é o século da inovação, mas não podemos transformá-lo no século do sedentarismo e do esquecimento. Não é saudosismo lembrarmos-nos das dezenas de brincadeiras de rua…

Ji-Paraná 2013 Introdução A brinquedoteca busca colaborar na elaboração de uma síntese comportamental da criança de forma que ela não se sinta investigada e demonstre sua personalidade brincando. A interação entre as crianças ajuda a formar um caráter desde que tenha uma infância de qualidade. Desta forma toda possibilidade que se tenha de proporcionar uma qualidade na formação desta criança deve ser tomada. Assim desde a infância deve ter uma preocupação em todo andamento e…

Resumo A princípio, buscaremos em nosso trabalho fazer uma busca histórico cultural sobre o brincar e retratar diversos tópicos relativos ao tema como a questão do espaço para brincar, do brincar na escola, opinião de especialistas e o que essa prática proporciona. Brincar faz parte da infância, e deve caminhar junto com a criança no processo ensino-aprendizagem, oferecendo ensino com diversão, sem que a criança perceba. O Projeto Pedagógico apresentado busca exercer função…

"O papel do lúdico na atividade pedagógica" A maioria das escolas tem didatizado a atividade lúdica das crianças restringindo-as a exercícios repetidos de discriminação viso- motora e auditiva, através do uso de brinquedos, desenhos coloridos, músicas ritmadas. Ao fazer isso, ao mesmo tempo em que bloqueia a organização independente das crianças para a brincadeira, essas práticas pré- escolares, através do trabalho lúdico didatizado, enfatizam os alunos, como se sua ação simbólica…

procurei embasar-me nos procedimentos sugeridos pela UNOPAR, quais me deram suporte para produzir este texto. Procurei discorrer sobre: aspectos históricos e legais; objetivo principal da brinquedoteca; formas de organização; regras de utilização pela criança e de funcionamento; modalidades; e, curiosidades interessantes. Foquei a pesquisa em relatos, documentos, e com autores estudiosos do assunto conforme bibliografia. É uma pesquisa interessante onde pude perceber que brincando se…