O Problema Histórico Cultural

consolidação, intervenções imperceptíveis), tivessem fracassado. Ademais, formulou um conjunto de diretrizes para a conservação e a restauração dos monumentos históricos. Suas ideias auxiliaram na separação precisa entre os conceitos de restauração e conservação. Enunciou sete princípios fundamentais para a intervenção em monumentos históricos: 1º-Ênfase no valor documental dos monumentos, que deveriam ser preferencialmente consolidados a reparados e reparada a…

PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL A perspectiva histórico-cultural surge a partir dos anos 1920, após a revolução russa. Baseada na escolha filosófica marxista, tem como pressupostos a psique que não é uma entidade fixa e ideal. Por isso, privilegia-se a dimensão histórico-cultural no estudo da psique humana. O objetivo desta psicologia é crítico, visa a transformação concreta da sociedade, mergulhada no contexto histórico-social. A psicologia é um instrumento de controle para que desmascare os

Tudo na capital paulistana é superlativo, desde sua população até a arrecadação, o que faz com que o município detenha sozinho, 12,26% do produto Interno Bruto (PIB) brasileiro. Em contrapartida há os problemas urbanos: congestionamentos, saturação do transporte público, degradação do centro histórico, poluição do ar e dos rios e ocupação desordenada das áreas de mananciais. Apesar disso, por sua influência política e econômica, a cidade é uma das cotadas para receber a primeira partida…

HISTÓRIA CULTURAL Abertura de Novas Possibilidades de Fontes, Novos Objetos, Novos Problemas, Novas Abordagens O Caráter Interdisciplinar da História: a “Descrição Densa” da Antropologia: por uma Interpretação da Cultura ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Nova Historia Cultural e a Narrativa Histórica ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A NOVA HISTÓRIA…

ESCOLA E DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL: SEU CAMPO CONCEITUAL NA TRADIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL1 Roberto Valdés Puentes* Andréa Maturano Longarezi** RESUMO: O artigo discute, sob a base da filosofia marxista e da psicologia histórico-cultural, escola e didática, numa perspectiva que tem no desenvolvimento integral do estudante sua tese fundamental. O texto percorre conceitos que, em sua globalidade, estabelecem os princípios que norteiam essa concepção de educação e de ensino,…

de uma cultura histórica visual no século XIX a partir da “imagem-câmera”; E o cinema?  O cinema era uma máquina que expressava a vida moderna em 1895; Havia dois problemas com o cinema para o historiador: 1) Imagem; 2) Entretenimento;   Boa parte dos saberes especializados rejeitou o cinema por ser uma “expressão cultural menor”; Cultura histórica visual  O cinema tem sido marcado por um ato cinematográfico ramificado com alta ramificação simbólica;  Em termos de…

EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi

Universidade Gama Filho Maria Aparecida Lopes Espanhol da Espanha X América Latina: Diferenças histórico cultural Belo Horizonte 2011 Maria Aparecida Lopes Espanhol da Espanha X América Latina: Diferença histórico cultural Monografia apresentada ao Departamento de Pós Graduação da Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de Tradutor Espanhol-Português, Português- Espanhol. Orientadora: Profª. Meritxel Almarza Bosch Belo Horizonte…

tema do patrimônio cultural e as bases filosóficas e históricas sobre as quais se estruturou este debate no Brasil. Procurou-se apontar as principais críticas recebidas pelo programa de preservação adotado no país e a implementação, a partir do ano 2000, da política de preservação do patrimônio imaterial, como uma tentativa de ampliar e atender aos grupos excluídos pela política cultural fundamentada na materialidade. PALAVRAS-CHAVE: Patrimônio imaterial. Patrimônio cultural.…

EQUIPE: Camila Aragão Douglas Silva Elizangela Soraya Lorena Félix Nayara Menezes Ruth Cunha Requalificação do centro de São Paulo PROJETO CORREDOR CULTURAL INTERVENÇÕES EM CENTROS URBANOS INTRODUÇÃO CORREDOR CULTURAL OBJETIVOS PROBLEMAS SOLUÇÕES REFERÊNCIAS DINÂMICA DOS CENTROS URBANOS • Área central de uma cidade abrange um bairro ou um conjunto de bairros consolidados marcados por possuírem infraestrutura urbana, serviços, equipamentos públicos, comerciais,…