O Problema Histórico Cultural

de esquerda. A partir dessa perspectiva central, analiso as lacunas e contradições no âmbito da análise historiográfica provocadas pela excessiva dependência desta em relação à memória produzida pelos sujeitos históricos em disputa. Palavras-chave Arte e política, Brasil: história cultural, Nacional-popular: Brasil. Recebido em 31 de julho de 2013 Aprovado em 14 de março de 2014 NAPOLITANO, Marcos. Esquerdas, política e cultura no Brasil (1950-1970): um balanço historiográfico. Revista…

escola democrática, que reconhece a diversidade como elementos essenciais do processo ensino-aprendizagem, deve dialogar com o cenário cultural em que estamos imersos. As diferenças derivadas de dinâmicas sociais como: classe social, gênero, cultura e religião. O Homem é um ser ativo, social e histórico. Os diferentes aspectos do mundo natural, social e cultural são partes da vida .E a capacidade que o jovem e o adulto têm de estabelecer associações do conteúdo com experiências…

TURISMO E PATRIMONIO CULTURAL O termo Cultura se refere a um conjunto de crenças, comportamentos, valores, instituições, regras morais que permeiam e identifica uma sociedade, em um território e num determinado período. Segundo Santos (2003), “cultura é uma preocupação contemporânea bem viva nos tempos atuais”. É uma preocupação em entender os muitos caminhos que conduziram os grupos humanos às suas relações presentes e perspectivas de futuro. O conceito de cultura remete ao…

oferecida posteriormente, pelos indivíduos que não aceitavam os padrões oferecidos na Europa entre os séculos V e XIV. Muitas vezes, até mesmo na escola em que estudamos, ouvimos falar que durante a Idade Média não houve uma produção artística e cultural, que os homens não eram capazes de desenvolver qualquer tipo de produção sem estar atrelada às questões religiosas. Que a Idade Média era a “Idade das Trevas”. Em parte, este pensamento não está correto, pois através da afirmação de que…

AMANDA VIANA BRUNA VOGEL JULIANA ALCANTARA SAYURI RUFATTO PIZZATTO PROJETO INTERVENÇAO DO PATRIMONIO HISTÓRICO MOINHO SÃO ROQUE LTDA. PATO BRANCO – PR 2014 AMANDA VIANA BRUNA VOGEL JULIANA ALCANTARA SAYURI RUFATTO PIZZATTO PROJETO INTERVENÇAO DO PATRIMONIO HISTÓRICO Trabalho apresentado ao curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, da Faculdade Mater Dei, como requisito à obtenção de nota parcial para aprovação na disciplina Técnicas Retrospectivas II. …

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR A DIDÁTICA E A APRENDIZAGEM DO PENSAR E DO APRENDER: A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DA ATIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DE VASILI DAVYDOV UNIDADE: MOGI DAS CRUZES SÃO PAULO A DIDÁTICA E A APRENDIZAGEM DO PENSAR E DO APRENDER: A TEORIA HISTÓRICO- CULTURAL DA ATIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DE VASILI DAVYDOV MOGI DAS CRUZES – SÃO PAULO 2012 INTRODUÇÃO As crianças e os jovens vão a escola aprender e internalizar os meio cognitivos…

FREIRE E VIGOTSKI: UM DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA FREIREANA E A PSICOLOGIA HISTÓRICO – CULTURAL Pedagogia freireana e a psicologia histórico – cultural: gênese do problema O presente estudo teve inicio em 1998, mas precisamente quando a rede municipal de ensino assumiu o compromisso com o desenvolvimento de uma política cujo aporte teórico principal é a concepção de Paulo Freire. O movimento originado a partir de então foi sendo materializado pela criação de um Sistema Municipal de…

apresenta cinco hipóteses para uma leitura pedagógica da Psicologia Histórica-Cultural (Escola de Vigotski), são elas: 1. para se compreender o pensamento de Vigotski e sua escola é indispensável o estudo dos fundamentos filosóficos marxistas dessa escola psicológica; 2. a obra de Vigotski precisa ser estudada como parte de um todo maior, aquele formado pelo conjunto dos trabalhos elaborados pela Psicologia Histórico-Cultural; 3. a Escola de Vigotski não é interacionista nem…

o instrumento central para a ação do Poder Público no sentido de promover a proteção do patrimônio cultural — tem necessariamente que remeter a seus fundamentos conceituais: o interesse difuso e o direito coletivo existentes na instituição de um regime jurídico especial de proteção dos bens móveis e imóveis, bem como dos vários processos sociais que, no seu conjunto, constituem o “patrimônio cultural” de um país, por expressarem a identidade cultural do povo ao longo de sua…

INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL A DIFERENÇA DA FUNÇÂO DA ESCOLA E DO PAPEL DO PROFESSOR UTILIZANDO OS MÉTODOS TRADICIONAL E HISTÓRICO-CRÍTICO Colatina 2012 Pedagogia – Noturno - EAD MARGARIDA APARECIDA CAITANO DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL A DIFERENÇA DA FUNÇÂO DA ESCOLA E DO PAPEL DO PROFESSOR UTILIZANDO OS MÉTODOS TRADICIONAL E HISTÓRICO-CRÍTICO Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para…