Sociedade e Natureza

2. Projeto: Sociedade e Natureza No projeto “Sociedade e Natureza” estão presentes os saberes de Ciências Naturais, Geografia e História, religião e cultura que se referem à multiplicidade.
A proposta foi organizada com o intuito de favorecer que os educandos tenham condições para a indagação, levantamento de hipóteses, pesquisa, elaboração e compreensão de diferentes elementos constitutivos do Mundo.
A construção do conhecimento escolar como característica da escola democrática, que reconhece a diversidade como elementos essenciais do processo ensino-aprendizagem, deve dialogar com o cenário cultural em que estamos imersos. As diferenças derivadas de dinâmicas sociais como: classe social, gênero, cultura e religião. O Homem é um ser ativo, social e histórico.
Os diferentes aspectos do mundo natural, social e cultural são partes da vida .E a capacidade que o jovem e o adulto têm de estabelecer associações do conteúdo com experiências vividas permite que eles assimilem com mais facilidade. Investigação e ação; que fazem parte da sua aprendizagem. “Estar no mundo sem fazer história, sem por ela ser feito, sem fazer cultura, sem “tratar” sua presença no mundo, sem sonhar, sem cantar, sem musicar, sem pintar, sem cuidar da terra, das águas, sem usar as mãos, sem esculpir, sem filosofar, sem pontos de vista sobre o mundo [...], sem aprender, sem ensinar, sem ideias de formação, sem politizar não é possível.” Paulo Freire
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
→ Fazer com que o aluno analise sua realidade e identifique problemas e possíveis soluções conhecendo formas políticos e institucionais e organizações da sociedade civil;
→ Compreensão das transformações do trabalho e da sociedade para uma sociedade mais justa e também mais solidária;
→ Exercitar o direito de ser cidadão como condição do efetivo fortalecimento da democracia;
→ Conhecer o território brasileiro identificando sua diversidade e sua relação com o mundo atual;
→ Identificar e avaliar a ação do